7.第四节 全等三角形.pptVIP

2022 河 南 数 学 软件使用 学科特色 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 数学公式由公式编辑器制作，可 双击公式跳转到编辑页面进行修改 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 课件说明 考点精讲 1 重难点分层练 2 性质 判定 方法 思路 全等三角形 考点精讲 【对接教材】人教：八上P32－P47；　　 北师：七下P92－P104；　　 华师：八上P59－P77. 性质 1. 全等三角形的对应边_____，对应角_____ 2. 全等三角形的周长_____，面积_____ 3. 全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都相等 相等 相等 相等 相等 SSS(边边边) SAS(边角边) ASA(角边角) AAS(角角边) HL 三边分别相等的两个三角形全等 _________________________________________ _________________________________________ _______________________________________________ _________________________________________ 方 法 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等 两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等 两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等 斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等 判 定 1.已知两边 找夹角→SAS 找直角→HL或SAS 找第三边→SSS 2.已知一边和一角 边为角的对边→找另一角→AAS 找夹边→ASA 找其中一角的对边→AAS 3.已知两角 边为角的邻边 找夹角的另一边→SAS 找夹边的另一角→ASA 找边的对角→AAS 思路 判 定 例1 重难点分层练 一题多设问 已知△ABC和△DEF.. 模型展示 模型特点 沿同一直线(BC)平移可得两三角形重合(BE＝CF) 一、平移模型 回顾必备知识 解题思路 证明三角形全等的关键：(1)加(减)共线部分CE得BC＝EF；(2)利用平行线性质找对应角相等 例1题图① (1)如图①，将两个三角形按下图摆放，点B、C、E、F在同一直线上，BC＝EF，AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F，AC＝DF. 求证：△ABC≌△DEF； 例1题图① 【解题依据】此问判定两个三角形全等的依据是__________________ ________________________． (1)证明：∵AC⊥BC于点C，DF⊥EF于点F， ∴∠ACB＝∠DFE＝90°， 在△ABC和△DEF中， ∴△ABC≌△DEF(SAS)； 两边及其夹角分别对 应相等的两个三角形全等 模型展示 有公共边 有公共顶点 模型特点 所给图形沿公共边所在直线或者经过公共顶点的某条直线折叠，两个三角形完全重合 二、轴对称(翻折)模型 解题思路 证明三角形全等的关键：(1)找公共角、垂直、对顶角、等腰等条件得对应角相等；(2)找公共边、中点、等底角、相等边、线段的和差等条件得对应边相等 (2)如图②，将两个三角形按下图摆放(点E、F分别与点A、C重合)，∠BAC＝∠DAC，∠B＝∠D. 求证：△ABC≌△ADC ； 例1题图② 例1题图② (2)证明：在△ABC和△ADC中， ∴△ABC≌△ADC(AAS)； 【解题依据】此问判定两个三角形全等的依据是__________________ ____________________________________． 两角分别相等且其中 一组等角的对边相等的两个三角形全等 (3)如图③，将两个三角形按下图摆放(点B与点E重合)，已知AB＝BD，BC＝BF，添加一个条件，使得△ABC≌△DEF(答案不唯一)； 例1题图③ 例1题图③ 证明：在△ABC和△DEF中， ∴△ABC≌△DEF(SSS)； 【解题依据】此问判定两个三角形全等的依据是__________________ ____________． 三边分别相等的两个 三角形全等 (3)解：AC＝DF. 模型展示 共顶点 三、自旋转模型 模型展示 不公共顶点 模型特点 此模型可看成是将三角形绕某一个点旋转而成，故一般有一对相等的角隐含在平行线、对顶角、某些角的和或者差中 解题思路 证明三角形全等的关键：(1)共顶点：加(减)共顶点的角的共角部分得一组对