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解答压轴题题组特训(7套)
题组特训一
(时间:30分钟 分值:20分)
22. (10分)在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2-2mx-3m.
(1)当m=1时,
①求抛物线的对称轴和顶点坐标;
②当n≤x≤eq \f(2,3)时,函数值y的取值范围是-eq \f(35,9)≤y≤2+n,求n的值;
(2)当2m-1≤x≤2m+1时,抛物线y=x2-2mx-3m上最低点的纵坐标为-5,求m的值.
23. (10分)阅读下列材料,并完成相应的任务.
定义:三角形中,如果有一个角是另一个角的2倍,则称这个三角形是二倍角三角形.小勇同学通过从“特殊三角形到一般三角形”对二倍角三角形探索后发现,二倍角三角形三边存在一定的关系.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,如果∠A=2∠B,那么a2-b2=bc.
下面是小勇同学对特殊三角形和一般三角形这两种情形的探索证明过程:
情形一:已知:如图①,在△ABC中,∠A=90°,∠B=45°.
求证:a2-b2=bc.
证明:如图①,延长CA到点D,使得AD=AB,连接BD.
∴∠D=∠ABD,(依据)
∵∠CAB=∠D+∠ABD=2∠D,∠CAB=90°,∴∠D=45°,
第23题图
∵∠ABC=45°,
∴∠D=∠ABC,
又∵∠C=∠C,
∴△ABC∽△BDC,
∴eq \f(BC,DC)=eq \f(AC,BC),即eq \f(a,b+c)=eq \f(b,a),
∴a2-b2=bc.
情形二:已知:如图②,在△ABC中,∠A=2∠B.
求证:a2-b2=bc.
证明:如图②,延长CA到点D,使得AD=AB,连接BD.
∴∠D=∠ABD,
…
任务:
(1)填空:上述“情形一”的证明过程中“依据”为________________;
(2)请按照上面的证明思路,写出情形二中证明的剩余部分;
(3)如图③,已知△ABC中,∠ABC=3∠A,AC=3,BC=2,求AB的长度.
第23题图③
题组特训二
(时间:30分钟 分值:20分)
22. (10分)小华在学习中遇到这样一个问题:如图①,点P是半圆O上一动点,AB是半圆O的直径,BC是半圆O的一条弦,连接AP、BP,其中PA与BC交于点D,若BC=6 cm.
第22题图①
小华的探究过程如下:
(1)当PA=BC时,小华通过推理的方式,探究到AD与BD的数量关系,请你写出证明过程;
(2)当线段BC被点D分为1∶2的两部分时,求线段PD的长度,此问题很难通过常规的推理计算解决,小华尝试结合学习函数的经验研究此问题.设B、D两点间的距离为x cm,P、A两点间的距离为y cm,根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y与x的几组对应值;
x/ cm
0
1
2
3
4
5
6
y/ cm
6.92
6.90
6.80
6.54
6.00
4.99
3.48
①如图②,在平面直角坐标系xOy中,描出表中各组数值所对应的点(x,y),请画出函数y的图象;
第22题图②
②问题解决:当线段BC被点D分为1∶2的两部分时,则线段PD的长度约为________ cm(精确到0.1 cm,误差不超过0.2).
23. (10分)如图,在正方形ABCD中,N是边AD边上一动点(不与点A、D重合),M为正方形ABCD内一点,且∠BMN=90°,MN=2MB.点E为MN的中点,点P为DE的中点,连接MP并延长到点F,使得PF=PM,连接DF.
(1)依据题意补全图形;
(2)求证:DF=BM;
(3)连接AM,用等式表示线段PM与AM的数量关系,并证明.
第23题图
题组特训三
(时间:30分钟 分值:
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