部编一上语文《四季》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

四季 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）用听读、做记号、同桌合作等方法学习“尖、说”等9个生字，能正确认读；读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。 （二）正确朗读课文，结合课文插图，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。 （三）创设说话情境，模仿诗句，说说自己喜欢的季节。 二、教学准备 教学课件、生字新词卡片、歌曲《春天在哪里》和秋天的成熟果实（实物）。 三、教学过程 （一）画面渲染，激情导入 L.出示秋天的景色：满山遍野充满了红色和金色，那一片片枫叶在阳光的照耀下显得更加耀眼。那鲜红的山楂多么可爱！叶子红了，果实也熟了。那一串串水晶似的紫葡萄，更是惹人喜爱。