部编一上语文《乌鸦喝水》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

乌鸦喝水 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）认识生字“乌、鸦、处、找、办、进、旁、放”，认识新偏旁“攵”，会写“只、见”。 （二）了解自然段的概念，学会给自然段标序号。 （三）能正确、流利、有感情地朗读课文，体会乌鸦的心情。 二、教学准备 教学课件（含识字微课）。 三、教学过程 （一）课前游戏，学习倾听 l游戏：比一比谁的耳朵最灵。 小朋友们，请你仔细听，老师说一句，请你跟着学——“乌鸦妈妈老了，没力气捉虫子了。”（齐读） 2.你觉得这是一只怎样的小乌鸦？（爱妈妈、孝顺） 《三字经》中“鸦反哺”一句，说的就是这个故事。 设计意图：课前通过“比比谁的耳朵灵”这个小游戏，引