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PAGE PAGE 1 大学物理教学存在的问题及改进措施 大学物理教学存在的问题及改良措施 　　摘 要：物理学科是高等院校理工科学生必修的一门课程，实行现代物理教学新模式是大学物理教学改革的重要进展趋势。本文主要依据我国大学物理教学现状，分析阐述了大学物理教学存在的问题，并提出了科学有效的改良措施，以供相关人士参考借鉴。 　　关键词：大学物理教学 问题 教学方法 改良措施　　一、大学物理教学存在的问题　　〔一〕物理教材理论和实际应用脱节　　一般状况下，大部分的大学物理教材主要是经典物理，各方面的内容各自独立，彼此之间的关联性较小，特殊是力学部分中的有些内容和中学物理内容存在重复问题。现阶段国内大学物理教材的插图以及实物实景的照片均较少，现行大学物理学教学内容中和实际的工程技术应用存在脱节现象，缺少理论学问的扩展，物理学问无法在自然科学领域中获得深入渗透以及充分运用。　　〔二〕教师教学方法太过落后　　随着社会的不断进展，人们的思想也在渐渐进步，以往传统的物理教学方式已没有方法较好的适应如今学生的思维方式，应当准时调整大学物理教学方式开展教学。但是有些教师因为长期受传统教学模式的影响，会以自身为主体，实行“满堂灌、一言堂〞等落后的教学方式，而将学生的主体地位有所忽视，课堂上只是根据自身的速度做课堂支配，互动环节少，不注重学生物理兴趣的激发以及培育。