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PAGE22 / NUMPAGES25 文档格式说明（导入时请删除这段说明） 题型须在题干前用[]标出。示例：[判断题]。仅支持[单选题]、[多选题]、[判断题]、[填空题]、[问答题]。 难易度须用[难度]标明，必须为1-5内的整数。示例：[难度3] 选择题选项内容不可重复，题干和选项最多支持1000字符。 选择题答案须用（ ）标明，答案必须为大写英文字母。 填空题题干中作答处须用{ }标明，{ }内须填写正确答案。填空题的分数须在题型后用[分]标明，题干和答案最多支持1000字符。 判断题答案须用（ ）标明。示例：我是题干内容。（对）或者（错），题干最多支持1000字符。 问答题的参考答案，须在题干后另起一行，且用【参考答案】标明。示例:【参考答案】解析文本内容。题干和答案内容最多限制1000字符。 按回车键（enter）空一行以上或通过序号，识别为进入下一题。 注：（1）若题目中有公式，请尽量使用图片形式，否则公式可能会显示有误。 （2）另外在导入时请严格按照格式要求导入，否则可能会造成导入失败。 （3）文档格式只支持docx格式。 如下为题目示例（导入时需将此条删除） 《劳动教育》期末及补考试卷 一.单选题 [单选题][难度3] 1. 高等教育的劳动教育价值考量体现在（ C ） A. 强健体魄 B. 服务于政治教育 C. 坚持“劳动育人” D. 树立正确的审美观念 [单选题][难度3] 2.以下哪方面不属于马克思主义劳动观（ C ） A．劳动一切人类生活的第一个基本条件 B. 劳动创造了人本身 C. 劳心者治人，劳力者治于人 D. 劳动是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动 [单选题][难度3] 3.下列哪一点体现了劳动教育的时代性（ B ） A.需要因地制宜实施劳动教育 B.适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态 C.坚持德、智、体、美、劳协同育人 D.充分尊重当代学生的个性特征 [单选题][难度3] 4.全部人类历史的钥匙，应当从（ B ） A.阶级斗争发展史中去寻找 B.生产劳动发展史中去寻找 C.地理环境变迁史中去寻找 C.政治斗争变迁史中去寻找 [单选题][难度3] 5.“劳动创造历史”的观点属于（ A ）。 A．历史唯物主义 B．历史宿命论 C．自然进化论 D．朴素唯物主义 [单选题][难度3] 6. （ C ）是历史的创造者。 A．英雄 B．杰出人物 C．劳动人民 D．政治领袖 [单选题][难度3] 7.生产力的三要素中，（ C ）是核心、灵魂和统帅。 A. 劳动资料 B. 劳动对象 C. 劳动者 [单选题][难度3] 8.实现劳动幸福，从眼下来看，就是要通过（ A ）满足人民最现实、最渴望、最迫切的需求. A.发展先进生产力 B.全面深化改革 C.劳动 D.经济建设 [单选题][难度3] 9.劳动力市场的基本要素是( C ) A.劳动力 B.用人单位 C.工资 D.劳动力市场机构 [单选题][难度3] 10.一个人不停地变动工作而引起的失业，称为（ A ） A摩擦性失业 B结构性失业 C周期性失业 D自愿性失业 [单选题][难度3] 11.（ A ）的颁布和实施标志着我国劳动安全和安全生产正式建立了较为完善的法制轨道。 A.安全生产法 B.劳动法 C.矿山安全法 D.职工伤亡事故报告和处理规定 [单选题][难度3] 12.我国提出了“生产劳动经营活动中必须把（ B ）放在第一位”的方针。 A.预防 B.安全 C.效率 D.公平 [单选题][难度3] 13.金属切削过程中最有可能发生（ D ）。 A.中毒 B.触电 C.刺伤 D.眼睛受伤 [单选题][难度3] 14.以下颜色不属我国标准规定的安全色的是（ A ）： A.红 B.蓝 C.白 D.绿 [单选题][难度3] 15．（ A ）是以保护劳动者健康为目的，对劳动条件各种卫生要求所做的技术规定，可视为技术的尺度。 A.职业卫生标准 B.职业卫生法律 C.职业卫生规范 D.职业卫生条例 [单选题][难度3] 16. 职业与健康之间（ D ） A.相互对立 B.相互冲突 C.相互矛盾 D.相互促进 [单选题]