部编一上语文《大小多少》公开课教案教学设计三【一等奖】.docxVIP

大小多少 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）借助归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识“反犬旁”和“鸟字边”2个偏旁，会写“小、少”2个生字。 （二）能正确流利地诵读儿歌，了解“大小、多少”的对比关系，背诵课文1?2节。 （三）初步了解“个、只”等量词的正确使用。借助图片仿照教材简单地学编儿歌。 二、教学准备 教学课件。 三、教学过程 （一）游戏导入，激发兴趣 1.游戏：反口令。 同学们，课前我们先来做“反口令”的游戏，比如我说“请你站起来”，你们就一坐着。我说“举左手”，你们就——“举右手”。 （请你举左手，请你抬头，请你睁开眼睛，请你抬左脚，