中班游戏夹豆豆比赛教案反思.docxVIP

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班游戏夹豆豆比赛教案反思 游戏目标：1.通过夹豆豆的动作，熬炼手部能量和手眼的协调技能。2.通过夹豆豆竞赛，引发幼儿运用筷子夹豆的爱好，提高幼儿的生活自理技能。3.活动中能遵守游戏规章，开心地游戏。4.遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。5.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。游戏预备：1.大盘子8只，筷子、小碗人手一套。2.大豆假设干，记录表4张〔土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组各一张〕。3．《手指歌》等音乐磁带。游戏过程：一、组织游戏，引起幼儿活动爱好。师幼一起表演手指游戏《讲卫生》、《手指歌》，让幼儿敏捷手指，激发爱好。〔一〕老师讲解并示范运用筷子。1.引导观测豆子颜色、外形。〔豆豆真美丽，圆圆的，光光的，亮亮的〕2.出示筷子，指导幼儿学习正确运用筷子的方法。3.老师示范夹豆子，边夹边念儿歌：金豆豆、银豆豆，黄豆豆、黑豆豆，一颗一粒不能丢，拣到我的碗里头。〔二〕介绍游戏规章：游戏分成四组〔土豆组、萝卜组、青菜组、茄子组〕。每位小伙伴一双筷子和一只小碗，在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后，小伙伴再和家长一起数一数，并找出相应的数卡，贴在记录纸上。看谁夹的豆豆最多，为胜。最末四个小组各选出一名获胜者