3.第二节　点、直线与圆的位置关系.pptVIP

第5题图 5. (2018河南19题9分)如图，AB是⊙O的直径，DO⊥AB于点O，连接DA交⊙O于点C，过点C作⊙O的切线交DO于点E，连接BC交DO于点F. (1)求证：CE＝EF； ∵CE是⊙O的切线， ∴OC⊥CE， ∴∠FCO＋∠ECF＝90°， (1)证明：如解图，连接OC， ∵DO⊥AB， ∴∠B＋∠BFO＝90°， ∵∠CFE＝∠BFO， ∴∠B＋∠CFE＝90°.(3分) ∵OC＝OB， ∴∠FCO＝∠B， ∴∠ECF＝∠CFE， ∴CE＝EF；(5分) 第5题图 (2)连接AF并延长，交⊙O于点G.填空： ①当∠D的度数为________时，四边形ECFG为菱形； 第5题图 30° 【解法提示】∵四边形ECFG是菱形， ∴CE＝CF， ∵CE＝EF， ∴CE＝EF＝CF，∴△CEF是等边三角形，∴∠CFE＝60°， ∵AB是⊙O的直径， ∴∠ACB＝90°，∴∠DCB＝90°， ∴∠D＝30°； G ②当∠D的度数为________时，四边形ECOG为正方形． 22.5° 第5题图 G 【解法提示】∵四边形ECOG为正方形，∴∠CEO＝45°， ∵CE＝EF， ∴∠EFC＝ ×(180°－45°)＝67.5°，∵AB是⊙O的直径， ∴∠ACB＝90°， ∴∠DCB＝90°， ∴∠D＝22.5°. 第6题图 6. (2020河南20题9分)我们学习过利用尺规作图平分一个任意角，而“利用尺规作图三等分一个任意角”曾是数学史上一大难题，之后被数学家证明是不可能完成的，人们根据实际需要，发明了一种简易操作工具——三分角器．图①是它的示意图，其中AB与半圆O的直径BC在同一直线上，且AB的长度与半圆的半径相等；DB与AC垂直于点B，DB足够长． 使用方法如图②所示，若要把∠MEN三等分，只需适当放置三分角器，使DB经过∠MEN的顶点E，点A落在边EM上，半圆O与另一边EN恰好相切，切点为F，则EB，EO就把∠MEN三等分了． 为了说明这一方法的正确性，需要对其进行证明．如下给出了不完整的“已知”和“求证”，请补充完整，并写出“证明”过程． 第6题图 ∵EB⊥AC，∴∠ABE＝∠OBE＝90°. 又∵AB＝OB，EB＝EB， ∴△ABE≌△OBE， ∴∠1＝∠2.(6分) 已知：如图②，点A，B，O，C在同一直线上，EB⊥AC，垂足为点B，_______________________________． 求证：_________________________． 第6题图 AB＝OB，EN切半圆O于点F(2分) EB，EO三等分∠MEF(3分) 证明：如解图，连接OF.(4分) ∵EN切半圆O于点F， ∴OF⊥EF. 又∵OB⊥BE且OF＝OB， ∴EO平分∠BEF， ∴∠3＝∠2， ∴∠1＝∠2＝∠3.(9分) 第6题图 7. (2021河南20题9分)在古代，智慧的劳动人民已经会使用“石磨”，其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”，推动“连杆”带动磨盘转动，将粮食磨碎，物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”．小明受此启发设计了一个“双连杆机构”，设计图如图①，两个固定长度的“连杆”AP，BP的连接点P在⊙O上，当点P在⊙O上转动时，带动点A，B分别在射线OM，ON上滑动，OM⊥ON.当AP与⊙O相切时，点B恰好落在⊙O上，如图②. 第7题图 请仅就图②的情形解答下列问题． (1)求证：∠PAO＝2∠PBO； 第7题图 ∵AP是⊙O的切线， ∴∠PAO＋∠AOP＝90°， ∵OM⊥ON， ∴∠AOC＝90°， ∴∠POA＋∠POC＝90°， ∴∠PAO＝∠POC. 又∵∠POC＝2∠PBO， ∴∠PAO＝2∠PBO；(4分) C (1)证明：如解图，连接OP，延长NO交⊙O于点C， (2)若⊙O的半径为5，AP＝ ，求BP的长． (2)解：∵⊙O半径为5， ∴OP＝5， 在Rt△APO中，AP＝ ， 由勾股定理得AO＝ ＝ .(6分) 第7题图 C D ∟ 如解图，过点P作PD⊥BC于点D， 由(1)可知，∠PAO＝∠POC，且∠APO＝∠PDO＝90°， ∴△APO∽△ODP， ∴ ＝ ＝ ， ∴ ＝ ＝ ， ∴PD＝3，OD＝4， ∴BD＝BO＋OD＝5＋4＝9.(8分) 第7题图 C D ∟ 第7题图 C D ∟ 在Rt△PBD中，由勾股定理得PB＝ ＝ ＝3 . ∴BP的长为3 .(9分) 拓展训练 8. 如图，AB为⊙O的直径，点D、E