幼儿园大班科学说课稿《它们都是鱼吗》含反思.docVIP

　　大班科学说课稿《它们都是鱼吗》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过活动激发探索动物世界奥秘的兴趣，了解鱼类的主要特征，学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由，幼儿园大班科学说课稿《它们都是鱼吗》含反思教案。 　　一、说活动设计意图 　　大班孩子对周围世界充满了探究的欲望，对新鲜事物具有强烈好奇心和求知欲，喜欢提出各种各样的问题，对科学活动有着浓厚的兴趣。而幼儿园科学教育的主要目标和价值取向就是激发幼儿的科学态度和科学意识，鼓励幼儿敢于体验探究，培养解决生活中实际问题的能力。 　　大班的孩子对动物有一定的认知和了解，通过各种教学活动幼儿初步的了解了一些关于动物的知识。大班孩子课余时间喜欢看“十万个为什么”“百科全书”等，但是幼儿关于动物的知识和经验都是零散的，需要老师给予他们规整和梳理，帮助孩子们形成一个比较完整的概念。如鱼这个活动，虽然孩子对鱼有一定的了解，但是在某些方面会存在一定的误区，比如会认为“鲸鱼也是鱼、墨鱼也是鱼等”。所以这个活动《它们都是鱼吗》，一方面帮助幼儿形成概念，另一方面也激发孩子探索、热爱动物的情感。 　　二、说活动目标 　　1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，用卵繁殖后代，终生离不开水)。学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。 　　2、通过活动激发幼儿探索动物世界奥秘的兴趣。 　　目标1综合了认知和能力两方面的目标，幼儿的科学教