幼儿园大班科学教案反思《会变的水》.docVIP

　　《大班科学教案反思《会变的水》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班科学教案反思《会变的水》！ 　　活动目标： 　　1、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象，遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。 　　2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　活动准备： 　　1、请幼儿在家里用冰箱做“水和冰”的实验。 　　2、准备一只煤炉、锅、烧杯。 　　3、挂图一幅。 　　活动过程： 　　一、朗诵散文诗《会变的水》，引导幼儿思考水是否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发幼儿的探索兴趣。 　　二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的小实验，讲述“水是怎样变成冰的”。 　　三、幼儿观察水遇热的变化 　　教师操作实验，引导幼儿观察： 　　1、你们发现水烧热后有什么变化? 　　2、你们看到杯口冒出了什么? 　　3、水气是从哪里来的? 　　4、水变成水蒸汽后到哪里去了? 　　5、杯子里的水有没有少? 　　6、水在什么时候变成水蒸气的? 　　四、引导幼儿讨论“怎样把水蒸气变成水?” 　　1、提问：我们能不能把水蒸汽变成水? 　　2、幼儿讨论，提出自己的想法。 　　3、利用实验材料进行操作验证。 　　五、帮助幼儿梳理有关水的三态变