幼儿园大班科学教案反思《常识种子的旅行》.docVIP

　　《大班科学教案反思《常识种子的旅行》》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班科学教案反思《常识种子的旅行》！ 　　活动背景： 　　在秋季来临之际，各种植物、农作物的种子都成熟了，孩子们总是兴致勃勃地拿着各种各样的种子跑来问你：“老师，这是什么种子?它为什么会一个人掉在地上?”见到他们对种子这样的好奇，我们大班组就开展了一个有关种子传播的活动过程。 　　活动目标： 　　1、初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。 　　2、积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲。 　　3、乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 　　活动重难点： 　　幼儿能初步了解种子的几种常见 传播方式。 　　活动准备： 　　1、幼儿收集的各种种子旅行的图片。 　　2、各种实物：苍耳、凤仙花、蒲公英。 　　3、种子旅行的课件。 　　教学策略： 　　集体交流、个别讲述、分组讨论、集体实验、共同小结 　　活动过程： 　　一、教师由故事导入 (故事见大班教师指导用书第 57 页“顶棉筐的小姑娘”) 　　师：故事里讲到了谁? 它们用什么好办法让自己旅行? 你们还知道哪些植物的旅行方法? (小结：这个环节是让幼儿从一个有趣的故事中来激起他们对种子的传播探索的兴趣，从而导入活