新人教版三年级数学下册《认识小数》河北左老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 1.会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。2.结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3.培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。评论（0）2学情分析 这一单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算，以及初步认识分数的基础上学习的。本课是学生第一次接触小数，是认识小数的起始课。学好这部分内容，为学生理解和掌握小数意义、小数的加减运算等知识条下基础。评论（0）3重点难点 会读、写小数，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。4教学过程4.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】创设情境、游戏引入小数 1、同学们，老师昨天去超市啊，发现每一种商品都有一个价格标签，老师摘录了几个我们一起来看看。 ２、出示文具标价牌 书包　４５元　　　文具盒　１2元　　彩笔　　3.5０元 铅笔　0.8元　　　　橡皮　　0.50元　　日记本　　3元 (1)区别整数与小数 小组进行游戏：请同学们仔细观察这些文具的标价，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？ (2)反馈交流，引出小数 A左边的这组数是我们以前学习过的整数，右边这组数有一个什么特点？ B像右边这样的数，我们把它叫做小数。其中这个小圆点我们把它叫做小数点。今天就让我们一起走进小数王国去认识小数。评