新人教版三年级数学下册《年、月、日》新　疆李老师—省级优课教学设计.docVIP

共1课时 年、月、日小学数学人教2011课标版评论（1）1教学目标 知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。 （2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。 （3）培养学生的爱国情感，进行德育教育。评论（0）2学情分析 “年月日”的知识与学生的日常生活紧密相联系，学生已具备一定的时间生活经验。所以要充分调动学生已有的生活经验，引导学生在观察、讨论中掌握知识内容。评论（1）3重点难点 认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。4教学过程4.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】　一、创设情境，导入新课 今天是个有意义的日子，因为这么多老师和我们三年级（5）班的学生一起学习，我们一定要把这个日子记住，现在是2014年4月16日11时xx分xx秒（板书），黑板上哪些是我们学过的时间单位?(时分秒)这里还藏着几个较大的时间单位，让我们把它们请出来和大家见见面吧。评论（0）活动2【讲授】　二、学习新知 （一）认识年历 时光老人看大家对年月日这么感兴趣，准备送给大家一份礼物，你知道是什么吗？ 1、猜谜语：一张宝宝真神奇，印的全部是数字。要知几日星期几，一查它就告诉你。学生汇报。 （年历）年历上面记录了月份、日期、星期、节日等等。 （二）大月、小月、特殊月的探究 1、学生看教材第47页，独立观察2003年的年历。 （1）年历中记录了哪