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- 2022-03-11 发布于北京
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做一名优秀的语文教师
今天我观看了首都师范大学张彬福老师做的一场“做一名优秀的语文教师”的报告,给了我很多的知识与指示。可以说在教学方面不会再那么迷茫,有了很多的想法与感触。
首先,张彬福老师强调语文教师需要的三个“从实际出发”。
一、要从学生认知规律的实际出发。老师要做到这一点需要了解学生的思维,尊重学生的智慧,倾听学生的声音和爱护学生的好奇心与求知欲。老师在讲解课文时应该和学生实际情况相结合。如《胡同文化》这篇课文,在讲解时应该引导学生的注意力,让孩子在看到题目是有一些思考,引导他们思考什么是胡同文化?还有,让学生在读完文章后划关键语句,老师可以了解学生的起点。除此之外,学生读完一篇课文后也应该学会如何提问题。从学生提出的问题中老师可以了解学生读书质量。张彬福老师认为人与人之间需要合作与交流,所以要善于开启孩子的智慧。正所谓“最好的教是听。”老师要学会倾听学生的心声,这个“倾听”也包括看,老师应该清楚在学生活动时自己该干些什么,这样可以为教学的下一个环节做准备。保护学生的求知欲和好奇心才能激发他们的智慧。
二、要从教学内容特征的实际出发。张彬福老师是以文言文为例来阐述这个问题的。学习文言文要让学生来读,以此培养语感。老师就要不断的变化课堂的讲解,因材施教。语文课程不会一成不变的,我们的责任就是让每一堂语文课都变得生动有趣。总而言之,老师要大量备课,而不是大量上课。
三、要从教师
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