新人教版三年级数学下册《认识小数》广西陆老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 认识小数小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 1、让学生知道什么是小数。 2、知道以米为单位小数的实际含义。 3、会正确地读、写一、两位小数。 4、体会小数在生活中的广泛应用。 评论（0）2学情分析 《小数的初步认识》这节课孩子们在之前关于认识人民币中已经见过了表示价格的一位小数，再加上孩子们平时在商店的购物经验，所以孩子们对小数尤其是表示价格的小数并不陌生，读写小数也相对简单，因此我把这节课的重点落在表示长度的小数的意义的教学上。学习好本节课的知识，将对今后系统学习小数知识打下良好基础。评论（0）3重点难点 教学重点：学会用小数表示数量。 教学难点：理解小数在长度中的含义。4教学过程4.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】一、练习导入 师：同学们，我们数学里面有各种各样的数，每一种数都有其不同的意义，刚才课前我们已经完成的练习里，把这些数分成三类，你们分好了吗？为什么这样分？（整数、分数、小数） 生：第一类是整数，第二类是分数，第三类是小数。 师：观察这组数他们有一个什么共同特征没有。 生：都有一个小圆点 师：像这样中间有一个小圆点的数就叫做小数 2.揭示课题。 师：这节课我们就一起来学习“小数的初步认识”（板书课题） 3.认识小数点（指导写法）。 师：我们知道在分数由分母、分数线和分子组成。猜猜看小数由几个部分组成呢？中间的那个点又应该叫做什么合适呢？