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- 2022-03-12 发布于广东
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P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 小学语文信息化教学设计 ——网络教学 江西省于都县城关小学 丁家来 网络教学是利用已经普及的电脑和宽带网络等硬件环境,依托专业的网络现场教学平台,实现异地、同时、实时、互动教学和学习的新的教学模式,是“实地现场教学”模式的强有力的补充,是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。 一、网络教学概念 一、网络教学概念 在网络学习中,学生可以按照自己的情况,自主选择所需的知识;能够在很大程度上对学习的时间、过程和空间具有更多的支配权;能够方便地对自己所学的知识和所掌握的技能进行测试,并能得到及时的反馈。由于网络本身的便捷性、开放性、交互性、虚拟性、多样性以及丰富、形象的信息资源,为学生的学习提供了多种选择,使学习过程变得丰富多彩,使学生学习的自主性、积极性大大提高。 一、网络教学概念 网络教学主要实现手段有:视频广播、WEB教材、视频会议、多媒体课件、BBS论坛、聊天室、e-mail等。网络教学打破了传统的时空限制,随着教育信息化进程的推进以及网络教学技术的不断发展,网络教学满足教学的需要而将成为21世纪主流的教学方式。 二、网络教学的特点 1.校园数字化。 2.教材的科学化。 3.学生主体化。 4.教学组织形式多元化。 5.学生素质合理化。 6.学校开放化。
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