百草园到三味书屋年.pptxVIP

会计学 1 百草园到三味书屋年 鲁迅的父亲周伯宜，母亲鲁瑞 第1页/共17页 绍兴故居 第2页/共17页 百草园 百草园实景 第3页/共17页 三味书屋 读经味如稻粱， 读史味如肴馔， 读诸子百家味如醯醢。 至乐无声唯孝悌，太羹有味是诗书。 第4页/共17页 三味书屋  第5页/共17页 研习课文 朗读第一段，从哪些词语中可以看出本文是回忆性文章？ 早已 那最末次 已经隔了七八年 那时 第一段的中心句是什么？ 但那时却是我的乐园 第6页/共17页 作者写了百草园的哪些美好往事？ 第7页/共17页 作者写了有关百草园的哪些美好往事？ 百草园美好的自然景物 惊心动魄的美女蛇传说 快乐的雪地捕鸟 第8页/共17页 请复述关于美女蛇的传说！ 要求情节连贯，语言生动。 美女蛇的故事为百草园增添了什么样的情趣？ a为百草园增添了神秘色彩。 B快乐的儿童世界也有希望探究的紧张，惊险的心情。 第9页/共17页 齐读第二段，找出你认为写的好的句子，词语，好在哪里？（讨论，交流） 不同感觉角度：色彩，光泽，形体，声音，动作，味道. 修辞方法：比喻，拟人，对偶。 对偶：结构相同或基本相同，字数相等，意义上密切相联的短语或句子，对称地排列。 例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 风声，雨声，读书声，声声入耳。 家事，国事，天下事，事事关心。 第10页/共17页 思考 第二段描写百草园景物时，有没有顺序？ 《春》 《百草园》 低 高 低 静态 动态 静态 植物 动物 植物 第11页/共17页 本段运用了一个句式 ，是什么？ 不必说……也不必说……单是……就 运用此句式的好处？ A 有趣，无关联词，突出不明显。 B 衬托详写部分。乐趣无穷。 第12页/共17页 示范造句 跨入中学大门以来，我感到一切都很新鲜。不必说宽敞的实验室仪器琳琅满目，也不必说校史陈列馆的内容令我耳目一新，单是校门内侧的宣传走廊，就有无限的情趣。它分“事实要闻”，“文苑”，“史学天地”“物理集锦”“校园短波”等十个专栏一字排开，既是各科知识的缩影，又是校园文化的窗口。同学们在这里留连，或观看，或品评，或交流，或摘抄。那专注的目光，那思索的神情，似乎在告诉人们：这里，就是一片广阔的天地。 《我校的宣传走廊 》 第13页/共17页 尝试造句 两种选择：a 造句 b 回忆自己童年生活，讲 类似的趣事。 第14页/共17页 作文欣赏 我是一个爱玩的中学生，在我心中玩是最好的。在游戏的海洋游玩有多好！ 告别了童年时代，我一天天长大了。在小溪旁有我笑声追逐的浪花，在夜晚里，有我童年拾到的梦幻。我会哭，我会笑，我会像成人一样思索身边的问号。可是我爱玩是真的，我走在大路上，天空是那么蓝，世界是那么的黑暗，无数双眼睛盯着我的钱。 电脑是二十一世纪的桥，我在电脑中玩，可是却深深地陷在其中。 天空一片蓝。我从小学到中学，可我爱玩的天分没有变。我不只有一点心病，想去网吧，那个大门好象天天向我打开。我总想去玩游戏，那里的游戏天天都那么好玩，不知是天在笑我，还是网吧在笑我？说我没出息，上网吧玩游戏，它们说上网吧不乖，你不说老师知道吗？我在家里心都痒痒，就想去玩“大话西游”。人生是多短暂，玩可是最好的，不玩，老了就再也玩不成了。 人的一生不就是天天吃，天天喝，天天玩吗？在小学，在中学，哪位学生不想去玩，说不想，都不是真心的！ 人们总是在漫长的工作中度过一生，有多少钱死去也拿不走！玩有多好，天空是蓝的，世界是黑暗的，无数双眼睛盯着我的钱！爱玩是学生的梦想，多玩少作业有多幸福，美好！ 第15页/共17页 据提示背诵 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 泥墙根 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲