大班数学教案及教学反思《复习1-10的点数和认读》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学教案及教学反思《复习1-10的点数和认读》 活动目标 　　1、使幼儿乐意点数1-10个物体，能认读1-10的阿拉伯数字。 　　2、幼儿通过操作图片和数字卡，发展动手能力。 　　3、通过学习，使幼儿能将数字和物体对应。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 　　1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。 　　2、饭勺10把，铅笔10支。 　　3、圆形瓶盖幼儿人手10个，幼儿人手10多小红花，一组一套数字卡片。 　　4、《幼儿用书.科学与数学》。 活动过程 　　1、创设情境，引出活动内容。 　　教师：幼儿园里有好多的小朋友，我请几位小朋友到前面来，并告诉大家清了几位小朋友? 　　(1)先请4位幼儿到前面来。[.来源]教师：请小朋友说一说前面有几位小朋友?(请幼儿点数,4位) 　　(2)再请3位幼儿到前面来。教师：请小朋友数一数现在共有几位小朋友?(请幼儿点数,7位) 　　(3)再请3位幼儿到前面来。教师：请小朋友数一数现在共有几位小朋友?(请幼儿点数,10位) 　　2、训练幼儿收口一致点数，并说出结果。 　　(1)教师将10张会有小朋友形象的卡片贴在黑板上，请幼儿点数，并大声说出黑板上有几张卡片。 　　(2)幼儿数数教师手上有多少支铅笔。 　　3、认读数字1-10。 　　(1)幼儿一次认读1-10的卡片。 　　(2)教师在黑板上出示两张小朋友卡片，5张铅笔卡片，6多红花，画8个圆、10个三角形。 　　(3)请幼儿将相应的数字贴在卡片下面，并认读数字。 　　(4)请幼儿2位一组认读卡片上的数字 　　(5)幼儿完成书上第4页练习。 　　4、幼儿点数操作。 　　(1)请幼儿从每人面前的盒子里找出画有小朋友、饭勺、小红花等的卡片各10张。 　　(2)幼儿在数出的卡片下面摆上对应的数字。 　　5、活动结束：请幼儿自由数班上10位小朋友，每到第10个小朋友发一朵小红花。 教学反思 　　在教学过程中我充分发挥孩子爱玩的天性，运用儿歌的形式引导学生记忆数字和量的关系，并全员参加手指游戏，充分调动了学生学习的积极性。用鲜艳的和学生喜爱的图片吸引学生的眼光，使学生集中注意力，与我主动的配合，发挥主动学习的能力。不足之处加强孩子汉语的学习。