大班数学教案评价《分糖果》.docVIP

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2022-03-11 发布于重庆
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大班数学教案评价《分糖果》.doc

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PAGE PAGE 1 大班数学教案评价《分糖果》活动目标：　　1. 学习5的分解，发现5的分解规律。　　2.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。　　4. 发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　5. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：　　5颗糖果、3 个动物头饰。每个幼儿一张记录纸，铅笔。活动过程：　　1. 每个幼儿有5颗糖果，两个动物头饰，一张记录纸和笔。lt;文章.出自.教师利用布偶向幼儿提问：5 颗糖果要分给两位好朋友吃，请小朋友分分看，共有多少种分法，并请小朋友将分类的方法记在记录纸上。　　2. 请幼儿介绍糖果的分法。　　3. 老师在白板上把分糖果的情形记录下来，并引导幼儿回答：　　(1)5颗糖有多少种分法?(4 种) 　　(2)5的分解怎样排列才更有规律? 　　(引导幼儿发现递增递减的排列顺序一一一边的数字越来越大，另一边的数字越来越小) 　　请小朋友按照这个顺序自己将记录纸上 5 的分解重新排列。　　4. 与幼儿重温 3、4、5 的分解方法。　　5. 请幼儿观察分解的现象，说出其中的规律。( 3 有 2 种分法，4 有 3种分法，5 有 4 种分法。) 活动评价：　　1.能找出 5 的分解方法。　　2.能说出分解的规律。