变量间的线性相关关系.pptxVIP

会计学; 有些教师常说：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题” 按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间也存在着某种关系。你如何认识它们之间存在的关系？;函数关系是一种确定的关系；;新课探究——两个变量之间的关系;年龄; 下面我们以年龄为横轴，脂肪含量为纵轴建立直角坐标系，作出各个点，;有一个同学家开了一个小超市，他为了研究气温对热饮销销售的影响，经过统计，得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表：;散点图;我们再观察刚才两个散点图还有什么特征:;;方案一：采用测量的方法：先画一条直线，测量出各点到它的距离，然后移动直线，到达一个使距离之和最小的位置，测量出此时直线的斜率和截距，就得到回归方程。;方案二: 在图中选取两点画直线，使得直线两侧的点的个数基本相同。;方案三: 在散点图中多取几组点，确定几条直线的方程，分别求出各条直线的斜率和截距的平均数，将这两个平均数作为回归方程的斜率和截距。;;;;;;根据有关数学原理推导，a，b的值由下列公式给出;例1、假设关于某设备的使用年限x和所支出的维修费用 y（万元）有如下的统计资料;计算：;;例2 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗 y(吨标准煤)的几组对照数据。;解: (1) 散点图略; （1）回归直线：观察散点图的特征，如果各点大致分布在一条直线的附近，就称两个变量之间具有线性相关的关系，这条直线叫做回归直线。