优质课一等奖高中语文选修《李凭箜篌引》课件.pptVIP

李凭箜篌引 李贺 诗 仙 —— 李 白 诗 人 —— 李商隐 诗 鬼 —— 李 贺 1.读，通过朗读把握诗歌精妙； 2.学，通过学习掌握侧面烘托手法； 3.练，通过仿高考题训练使做题规范。 学习目标 李凭箜篌引·李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 为什么李贺要让李凭在第四句才出场？这有什么样的艺术效果？ 吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。  铺设环境，渲染气氛，先声夺人。 哪些句子直接描写音乐？ 李凭箜篌引·李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 以声写声 以形写声 李凭箜篌引·李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 有哪些听众在欣赏李凭的演奏？ 李凭箜篌引·李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 有哪些听众在欣赏李凭的演奏？ 大胆的夸张 瑰丽的想象 浪漫主义色彩 老鱼瘦蛟 神妪 吴质 忘记砍树，陶醉其中 行动迟缓，翩翩起舞 善弹箜篌，虚心请教 浮云 颓然凝滞，俯首谛听 描绘他们听李凭演奏时的神态 女娲 玉兔 忘记职守，石破天惊，秋雨倾斜 露水斜飞，忘记躲避 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。 侧面烘托： 查找：运用侧面烘托的精彩诗文 夜雪　白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 注①：这首诗歌作于元和十一年（816）。白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州 ，任江州司马。 注②：衾（qīn ）枕：被子 练习：这首诗主要运用了什么表现手法？有什么效果？ 解题格式：手法+分析+效果（景、情） 侧面烘托。作者从三个侧面来表现夜雪之大：1、从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。2、从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮。3、从“折竹声”来写，是听觉，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折。委婉传达出诗人被贬后的寂寞冷清之状和无限的感慨。 夜雪　白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 李凭箜篌引·李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 赏读《听颖师弹琴》，谈谈此诗是如何描写音乐的？ 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！