家长情绪管理与家庭教育.ppt

主讲：廖传景(温州大学);主要内容;*;直击现场;;*;;;反思：;情绪是什么？;七情六欲;;vs;;积极情绪有哪些？;消极情绪都有哪些？;愤怒;误区1：我是你爸/妈，还怕治不了你 　　受传统权威教育观念影响，很多父母认为自己的权威不容的孩子挑战，所以孩子如果不听话，父母就会摆出权威的架势，显得高高在上，让孩子无条件服从。孩子因此常常处于弱势的地位，但这只是暂时的屈从，孩子也是有思维的人，口服心不服，所以家长的教育目的往往没有真的达到。 　　;误区2：孩子有错必须当场认错 　　孩子的情绪已经跟你处于对立状态时，家长还是要孩子当场认错，不理会他的愤怒和不满，孩子脾气已经处于失控状态，满脑子愤怒，又怎么能产生内疚感呢，没有内疚感就不会意识到自己错在哪。因此，家长一定要保持冷静，退一步让孩子先平息下心情，等到孩子有好心情时再心平气和的交流，效果会更好些。 　　　　;误区3：孩子得吼几句才会听话 　　对于不听话的孩子，很多家长妄图从声音上、力量上让孩子感到震慑，所以就会对孩子大吼大叫，这种高分贝的噪音恰恰会导致孩子心情更加烦躁。父母如果能把自己吼叫的场景拍下来，过后再看一定会无地自容，只能说气急败坏到没有计谋可出了。 ;误区4：孩子有错，父母没错 　　面对孩子，父母总是理直气壮的认为自己没有错，训斥孩子也是常是为了证明自己没有错，孩子有错。 家长应该想想自己的言行是否都是正确的，孩子为什么会产生错误，谁要负责人。所谓“子不教父之过”，孩子有错，家长也该承担不教之过，父母如果没有勇气去承担责任，只是一味指责孩子，将来孩子会和父母更没办法沟通。;有的妈妈和孩子相处时，情绪不好的时候就对孩子怒吼，好的时候就拼命补偿。对待孩子的态度完全是凭自己的情绪好坏，让孩子摸不着头脑。 还有些妈妈自己受了委屈，或者有不顺心的事情，就把怒气发到孩子身上。年幼的孩子不明白妈妈为什么会生气发怒，他会觉得是自己的原因，会想“我是不是一个惹麻烦的孩子，一个令妈妈讨厌的孩子？”甚至他会为无力让妈妈高兴起来而难过。 ;这样??孩子会处在自责状态。所以，妈妈一定不要当着孩子的面控制不住情绪。另外，妈妈也不要以不妥当的情绪示范，来教导孩子如何表达感情。 比如，如果一个妈妈遇到问题和不快，在家摔东西、暴怒、哭泣……这些不理智的行为，很容易被孩子学去。;妈妈的性格与脾气，会直接影响孩子的心理发育。妈妈性格温和，孩子性情自然也就平和；妈妈如果性格暴躁，孩子遇事也难免心浮气躁。;家庭教育过程中常见的情绪问题表现;家长情绪管理建议;一个七岁的男孩因为用眼不卫生，眼睛近视得很厉害。去医院检查，一看，0.3。 男孩的妈妈当时就急了，扭头指着孩子的额头，气狠狠地说：“你再不注意，眼睛就瞎了。” 男孩吓哭了，他觉得事情太严重了，边哭边说：“我眼睛瞎了还不如死了。” 再大的事情，如果母亲不情绪化，稳住，效果可能就不一样了。 耐心地对孩子说“以后注意用眼卫生，采取一些措施”，是不是效果更好呢？;亲子沟通参考的语句;啰嗦;激励孩子积极向上的6句话;促使孩子学习更优秀的7句话 ;引导孩子学会与人交往的6句话 ;永远不要在孩子面前吵架;1. 在认知上，明白孩子行为是家庭教育的产物;2. 在情绪上，学会自我放松;情绪的神经生物学基础;感觉丘脑;看看孩子是不是故意的 如果不是故意的，先问清楚发生了什么 如果是故意的，更加需要问清楚原因 ;2.学会换位思考 ;我不希望孩子讨厌我，所以，我不讨厌他； 我不希望孩子失去对未来的希望，所以我不对他失去希望； 我不希望孩子对我说谎，所以我不对他说谎;3.情绪表达前：从1数到10 ;案例：14岁女孩离家出走后……;;女儿：那是我没说，不表示我没想法。你每天送我上学，接我回家，陪我吃饭，陪我睡觉，你知道吗，我觉得你就像看管犯人，我一点都没有自由，我想一起玩的人是同学，是朋友，你们这样是对我很不信任的表现。还有爸爸老是要我读书，对分数看得太重了，让我思想压力太大了。 母亲：这些想法你早就应该告诉妈妈了，妈妈会调整自己的。 女儿：也不全都是你们的错，我觉得我们的老师上课方式不好，对学生太偏见了，总是让好的同学坐前面，差的同学坐后面，有时候抓得很紧，让我们透不过气，有时候对我们太松，尤其是对差生。;;女儿：我们没有胆量跟老师说，怕挨老师的批，但网络就不一样，我们在现实生活中不能讲的话，都可以在虚拟网上大胆地说，包括对家长、对老师、对某件事的不满都可以讲出来，谁也不知道对方是谁。在家没网上，所以只好到网吧去上，但又怕爸妈知道，所以不告诉你们在哪里，星期六和星期天你们又没有让我和同学一起玩，我们只好选择偷偷出逃的办法。 母亲：你的想法妈妈理解，但以后不可以在上课的时间出去上网。妈妈答应你把家里的电脑接上网线，也允许你们同学之间多联络。对了，网吧