校风建设实施措施借鉴.pdfVIP

二中校风建设实施措施 一、指导思想 以市教育局《开展校风建设活动要求》为指导，坚持以人为本，和谐发展，以“教风团结奉献务实创新” 为校训，形成了良好的校风——“尊师、守纪、文明、好学”和学风——“勤学、好问、善思，多练” 。 努力构建和谐、平安、文明校园，形成良好人文环境，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量，办人 民满意的教育。 二、工作目标 一直以来我校都围绕“教风团结奉献务实创新”的校训，大力开展校风建设，力争在我校形成教书育 人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的 作风、教风、学风兴校风，全面提高我校的教育教学质量。 1、校风建设。 ①在创建特色校—绿色学校的基础上进一步提高认识拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋斗， 使我校的绿化上档次、美化上品位、净化保经常、文化有底蕴、管理民主科学，处处彰显平安、文明、和 谐的良好校风。 ②大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。学校领导要不断 改进工作作风，牢固树立学校的发展以教师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人 平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。凡涉及教职工年度考核、评先选优、职称晋升、工资奖 金分配等涉及教职工利益的事，都要通过校务公开栏进行公示、接受监督。从而使大家心往一处想，劲往 一处使，将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。 ③坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为 学校校风建设提供制度保证。 2、教风建设。 ①找准问题、摸清底子。学校要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对 症下药、采取措施。 ②坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出骨干教师培养这个重点。 ③进一步开展“传帮带”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座， 名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、 勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。 ④发挥典型引路，榜样示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、师德演讲，激发激励全 体教师自觉履行职责的使命感和责任感。 ⑤进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程的管理和监督。加强对教学过程中的备 课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规章制度 的落实。 ⑥进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动，提 高教师整体教学水平。 ⑦广大教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，真心关爱学 生、真诚帮助学困生，不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要尊重学生、尊重家长，克服重分数、轻育 人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。 3、学风建设。 ①全校上下都要遵循“德育为首，育人为先”和“校园无大小事，事事皆育人”原则，进一步明确 德育工作的目标、任务和重点，落实责任与分工，形成齐抓共管的德育网络，使德育工作目标明确、组织 机构健全、分工合理、责任到人、取得实效。 ②从养成教育抓起，各班要组织学生重新学习《中小学生守则》 《中小学生行为规范》 ，要求三年级 以上学生要记牢背会，并利用周会组织学生对照检查、寻找差距。 ③加强值周和检查力度，要求各班主任每天上下午提前 15 分钟到教室，值周领导、教师每天必须在 1 校，全方位检查学风、纪律、卫生方面存在的问题，督促整改，不留死角和盲区。 ④加强班级管理，落实班级管理责任。培养学生的责任意识，真正形成“人人有事做，事事有人做， 时时有事做，事事按时做”的良好局面。 ⑤学校少先队要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工作计划，开展各种形式的、丰富多彩的、愚 教于乐的活动，以活动为载体，培养学生的爱国主义、集体主义情感；举办歌咏比赛、演讲比赛、开展主 题队会，把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机 与活力，形成晨诵暮读的好局面。 三、