怎样写好读后感.ppt

快乐作文 快乐成长 怎样写好读后感 学写读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。 ?? 首先是读“好”，然后才能有“感”，写好“感”。???? 那怎样才能算读“好”呢？包括两个方面： 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解，比如：作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上，对文章或书的内容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌握。 只有做到了以上这些，才能说读“好”了。否则是无法去写“感”的，即使写了，也写不好。 如果读“好”了，又应怎样写好“感”呢？ 怎样写好读后感呢？ ???? 读后感的拟题方式有两种： 一种是《〈×××〉读后感》或 《读〈×××〉有感》； 一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》，副标题是《——读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了，第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异，不可强求。 文章的题目 文章的开头 开头的笔法，可概括为一个字：叙。 即叙述，且是概括的叙述。 怎样才是“概述”呢？ 基本模式有两种：一是概述所读之书的特点。如：“《老人与海》是一部获诺贝尔文学奖的作品。能得到这样高的荣誉，又被众人一再推荐的作品应该是挺棒的！我抱着这样的心情翻开了这部作品。” ???? 二是描写所读之书的外部特征或引用书中的句子作开头语。下面的例文开头就是从描绘书的外观开头：“当我第一次翻开杰克?伦敦的巨著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极富哲理的诗便深深打动了我：‘风俗的链条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望；寒冬萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉的诗行。’”这种就属于引用书中的句子开头。 此处的原则是：用最少的文字表达最丰富的内容，给人以凝练之感，并吸引读者。 请根据提示填空： 那天，我看到了一个公益广告画面。 画面的内容是（ ） 这个画面让我联想到一件事( ) 择个画面告诉人们（ ） ???? 这一部分是全文的关键。可概括为一个字：联。即联想、联系。 也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即：由此及彼，由事及理，由古到今，由物及物，由物及人等多方面、多角度的联想、联系。???? 文章的中间 首先要“联”得正确，即合情又合理。 其次，要有针对性。 “由此及彼”式的联想：“希望工程使我想到了一个千古不变的话题——爱心。爱是人类最美丽的语言，爱又是人类最无私的奉献。谁都不否认自己有一颗爱心。爱父母，爱兄弟姐妹……” “由事及理”式的联想：“……孙悟空‘三打白骨精’的故事，实际上告诉我们，对于那些狡猾多变的骗子，我们必须保持警惕，善于识别，不能粗心大意，否则就会上当受骗。” “由古到今”式的联想：例文的第4自然段就是这种联想，即由“孙悟空”追求自由，想到了现实生活中我们追求的自由。 “由物及物”式的联想：“我们有崭新的书本，有漂亮的书包，有灵巧的文具盒……学习用品是如此齐全。可我们中有些人却从不懂得爱护。看，操场上空时常飞翔着那一架架纸做的飞机，那是什么纸呢？那是我们还未学完的教科书。……噢！如此‘虐待’我们的学习用品，真是令人感到痛心遗憾啊！”…… 。 此处的原则是： 联系自身或社会的实际， 不要空发议论  ???? 俗语说得好：“编筐窝篓贵在收口。” 结尾也可概括为一个字：结。 即总结全文，强化中心，照应题目。  文章的结尾 基本模式有两种：总结展望式；掩卷遐想式。 ??? 总结展望式：“爱心是希望工程的支柱，是祖国希望的基础。我希望‘希望工程’的活动能长久地继续下去，更希望它早日结束。” 掩卷遐想式：“读罢《野性的呼唤》，掩卷而思，不觉已是感动涕零。” ?此处的原则是：用语要精当，尽力给读者以余音绕梁之感。 3 卖火柴的小女孩儿　 　 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大