部编六下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.39千字
约 11页
2022-03-13 发布于浙江
举报
版权申诉

部编六下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“交流平台”与“初试身手” 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）结合课文内容，梳理、总结表达真实情感的方法。（二）联系生活，确定情境，选择适合的材料，表达自己的真情实感。（三）在交流、评价中试着把表达真情实感的方法内化。二、教学准备课件，小组合作单。三、教学过程（一）结合课文，梳理表达特点 1.引导学生借助表格，完成《那个星期天》课后习题三。（出示表格）课文不同相同《匆匆》《那个星期天》（1）学生自主梳理。（2）指名反馈。预设一：不同点——《匆匆》以直接抒发感情为主，《那个星期天》将情感融进事物中为主。预设二：相同点——都有内心独白，都把情感