《六国论》课件33张 统编版高中语文必修下册.ppt

注 意 字 音 解题 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。 “六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。 秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵 　　 苏洵，北宋著名散文家，四川眉县人。他主张抵抗辽的攻掠，对大地主的土地兼并、政治特权不满。为文擅长策论，笔力雄健，老辣犀利。与其子轼、辙，合称“三苏”，被列入“唐宋八大家”。后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。” 作者介绍 写作背景 北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军、西夏军大小60余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹，史称“澶渊之盟”。 作者借评价六国的灭亡，讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威胁迫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御,挽救危亡。 北宋所处的时代和战国十分相似 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 兵：兵器 善：恰当 道：途径；原因 或：有人 率： 都，皆 以：因为，由于 盖：表原因，因为 完：保全 六国破灭， 弊在赂秦 分论点①赂秦：力亏 分论点②不赂者：盖失强援 总 分 弊在赂秦 总 本段提出了怎样的中心论点？ 秦以攻取之外，（还受到诸侯的贿赂）小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 以：凭借，介词 所得：得到的土地 其实：它的实际数量 所亡：丢失的土地 大欲：最大的欲望 固：本来 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 厥：其，他们的 祖父：祖辈和父辈 暴：暴露，动词 视：对待 举：全，副词 然后：这样以后 厌：通“餍”，满足 奉：双手捧着(送) 事：侍奉，动词 得：适宜，对 第二段：赂秦而力亏 战胜而得—受贿所得 战败而亡—贿赂所亡 创业之艰—割地之易 地有限—欲无厌 薪不尽—火不灭 赂秦而力亏 数量上 （对比论证） 程度上 (对比、事实论证) 道理（引用论证） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 与：亲附、动词 义：坚持道义 斯:这 效：效果 始：才，副词 速：招致 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量 。 再：两次 却：使动，使...退却 洎：等到 以：因为 殆：几乎 智力：智谋和力量。 诚：确实 向使：假设 不行：不去 当：通“倘”，倘若 较：抗衡 量：估量 齐: 与嬴不助五国——五国既丧，齐亦不免 燕: 以荆卿为计——速祸 赵: 牧以谗诛——用武不终 盖失强援 不能独完 智力孤危 以赂者丧 不赂者 对策： 三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在…… 假设论证 第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 呜呼！（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 以：用，介词 事：侍奉 礼：礼遇，名作动 势：形势