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第4课：课题 道无形
一、教材内容:
说一说
二、教学目标:
1．能够正确，流利，有感情地朗读《题破山寺后禅院》，尝试背诵。
2．通过阅读《道无形》，谈谈《老子》中的“道无形〞的含义。
三、教学重、难点:
教学重点: 谈谈《老子》中的“道〞是否可以听到、看见、说出。
教学难点: 培养学生阅读理解古文，并提出见解的能力。
四、教学过程:
〔一〕复习导入
1.生齐读《道无形》和《题破山寺后禅院》
2.指名背诵《道无形》。
3.先说说自己读了《道无形》之后所理解的“道〞的形态。
说一说
1.全班齐读《道无形》
2.小组探究：老子说“道〞具有视而不见、听而不闻的特点，它是无形无声、无色无味的，这样的描述让你想到了什么，试着说一说？
指名答，全班交流。
3.小辫论：
老子说，“道〞视而不见、听而不闻，你也这样认为吗？
假设同意，说明理由。并从本单元学习的几首古文中找到答案。
不同意，说明自己的想法，理论依据要翔实。
4.每组选取代表，全班进行交流。
师生点评。
5.师总结：“道〞具有视而不见、听而不闻的特点，它是无形无声、无色无味的。
6.再次复习齐读本单元三篇古文《道》、《道虚》、《道无形》。
背诵相关的重点语句。
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