中医学的哲学基础 (3).ppt

（三）事物的五行归类 （学习掌握了五行的特性后的意义 ） 1、取象比类法：“取象”，即是从事物的形象（形态、作用、性质）中找出能反映本质的特有征象；“比类”，即以五行各自的抽象属性为基准，与某种事物所特有的征象相比较，以确定其五行归属。 2、推演络绎法：即根据已知的某些事物的五行归属，推演归纳其他相关的事物，从而确定这些事物的五行归属。 A方法 B举例： 鲁班发明锯子 华佗发明五禽戏 取象比类思维方法的运 用与发明 要求背诵该表，每年都必考 * * 中医学的哲学基础 (3) 第一章 中医学的哲学基础 1、哲学的理解 2、哲学的产生和来源（哲学与中医学的关系） 哲学 中医学 相互影响渗透 1、对自然现象的观察 2、生活生产实践的体验 3、推演、抽象方法的运用 产生 产生 前言 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 第二节 阴阳学说 回答： 掌握的内容 1、为什么阴阳学说是一种世界观？ 2、为什么阴阳学说是一种方法论 一、阴阳的概念 （一）阴阳的基本概念 阴阳，是中国古代哲学的一对范畴，是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括。 a、对象：自然界的一对事物； b、特点：关联且对立；抽象概括总结 理解： 1、 c、作用和用处：标识和概括事物的阴阳属性的，是一种工具。 2、阴阳概念的来源：初始义 扩展引申 不断引申 抽象概括总结的过程 （二）事物的阴阳属性界定/规定： 1、凡是运动的、外向的、上升的、温热的、无形的、明亮的、兴奋的事物，其属性都属于阳； 2、凡是相对静止的、内守的、下降的、寒冷的、有形的、晦暗的、抑制的事物，其属性都属于阴。 理解（以自然界、人体为例，举例） b、人体的阴阳属性界定 a、自然界事物的阴阳属性界定 人体中具有中空、外向、弥散、推动、温煦、兴奋、升举等特性的事物及现象统属于阳， 将具有实体、内守、凝聚、宁静、凉润、抑制、沉降等特性的事物和现象统属于阴。 2、 事物阴阳属性的特点 a普遍性： b相关性： C 绝对性： d 相对性： 1、事物阴阳属性的相互转化 2、事物阴阳的无限可分性 3、划分阴阳属性的前提或条件改变，如比较的对象不同时，阴阳属性也可改变 这对事物属于同一层面或同一范畴。 又称为不可反称性、规定性。 四性 适用于整个宇宙世界。 表现在 （理解事物阴阳属性时的注意事项） 二、阴阳学说的基本内容 主要包括阴阳对立制约、阴阳互根互用、阴阳交感与互藏、阴阳消长、阴阳转化和阴阳自和与平衡。 其实质是探讨阴阳一对事物之间的关系，即属阴属阳事物之间的关系如何。 学习方法 中美外交关系如何？ 一定要运用知识迁移的方法，即结合社会生活实践体验来学习阴阳学说的基本内容 。 （一）阴阳的对立制约关系 1、内涵： 2、意义和举例： 属性相反的阴阳双方在一个统一体中的相互斗争、相互制约和相互排斥。 （帮助理解） A、自然界： B、人 体： 生理：为什么人会有晚上睡眠安静白天兴奋活动？ 病理：制约太过和制约不及（阴胜则阳病，阳胜则阴病；阳虚则寒”、“阴虚则热） 为什么会出现春夏秋冬寒热温凉变化？ （二）阴阳的互根互用关系 阴阳互根关系 阴阳互用关系 1、内涵：指一切事物或现象中相互对立着的阴阳两个方面，具有相互依存，互为根本的关系。即阴和阳任何一方都不能脱离另一方而单独存在，每一方都以相对的另一方的存在作为自己存在的前提和条件。 2、举例： 阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也。 2、举例：阳生阴长，阳杀阴藏。 孤阴不生，独阳不长 阳损及阴”或阴损及阳 昼不精，夜不瞑 1、内涵：指阴阳双方具有相互资生、促进和助长的关系。 （三）阴阳的交感和互藏 1、内涵：指阴阳二气在运动中相互感应而交合，发生相摩、相错、相荡的相互作用。（交流、作用、影响） 阴阳的交感 2、举例 ： A、自然界：云、雾、雷电、雨露的形成。 B、人 体：男女媾精，新生命的诞生。 3、意义：是宇宙万物生成演化的肇端、开始；是阴阳对立双方之间产生各种联系的前提和基础 阴阳的互藏 1、内涵：指相互对立的阴阳双方中的任何一方都包含着另一方，即阴中有阳，阳中有阴。 2、举例 ： 3、意义：a 没有绝对纯阴纯阳的事物，看待问题避免绝对化；b 阴阳互藏是阴阳双方交感合和的动力根源；c 阴阳互藏还是阴阳消长与转化的内在根据。 太极图、阴阳鱼