18-2-1二元线性规划的图解法(一)18-2-1.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题序号 3 教学班级 教学课时 1 教学形式 新授 课 题 名 称 18.2.1二元线性规划的图解法 使用教具 投影仪，电脑，黑板 教学目的 (1)能从实际问题中抽象出二元一次不等式组. (2)了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. (3) 会用图解法解决简单的二元线性规划问题. 教学重点 了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组. 教学难点 会用图解法解决简单的二元线性规划问题. 更新、补充、 删节内容 无 课前准备 线性规划问题的有关概念 课外作业 学习指导P22-23 1、2 板 书 设 计 1、二元线性规划复习 2、二元线性规划图解法。 引例1 例2 总结 教 学 感 想 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 归纳总结： 利用线性规划求最值，一般用图解法求解，其步骤是 （1）画：在平面直角坐标系内作出可行域. （2）移：作出目标函数的等值线. （3）确定最优解：在可行域内平行移动目标函数等值线，从而确定 . （4）求最值：将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值. 交流讨论 要点说明 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要