东边小学第七届读书节活动方案.docxVIP

书香满校园 悦读伴成长 ——东边小学第七届“i悦读〞读书节活动实施方案 一、指导思想： 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创立良好的校园文化,营造浓郁的读书气氛,学校决定举办第七届“i悦读〞读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。　 二、活动目标： 通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。引导学生多读书，读好书，会读书，提高学生读书的能力，养成良好的读书习惯，促进学生个性和谐开展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身开展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。　　 三、活动时间： 20xx年10月14日—11月15日　　 四、活动主题： 书香满校园 悦读伴成长 五、活动领导小组： ? 组长：李玲? 副组长：余秀萍、金美红 组员：全体语文老师 六、活动口号 书香芬芳校园，阅读点亮人生 七、活动步骤： 第一阶段：活动准备〔10月14日——10月18日〕 1.教导处制订读书活动总体方案。 2.各年段制定具体活动方案。 3.周一升旗仪式举行读书节活动开幕式。 4.利用升旗仪式、电子屏、学校微信平台等进行宣传。 5.各班充实和完善“班级图书角〞。 6.学校图书室定期开放。 第二阶段：活动实施〔10月21日——11月8日〕 〔一〕班级常规活动 1.各班制定读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书气氛。 2.充实班级图书角，各班制定图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。 3.班级开展“我读书、我快乐、我成长〞读书主题班会活动。? 4.各班语文老师根据班级特色和每周一节的阅读课开设情况，制定出阅读课方案，鼓励学生自主制定阅读方案。 5.各班充分利用好墙报，适当张贴一些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在黑板报上设置些“好书推荐〞、“教你一招〞、“优秀读后感〞、“读书之星〞等版块。 6.每个班级定期到图书馆借书，安排图书管理员管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。 7.以班为单位，组织学生积极开展丰富多彩的读书活动，如讲故事比赛、赛诗会、读书知识抢答赛、读书演讲赛、读书笔记展览、读书小报等。 8.保证读书时间。开展好“一日四读〞——晨读课文，语文课前背诵“每周一诗〞，微型课国学诵读，每晚课外阅读；开展好双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时，鼓励亲子共读，营造家庭书香气氛。 〔二〕学校特色活动 1.第八周〔10.21—10.25〕 〔1〕一至六年级开展国学经典诵读比赛。〔具体方案见附表2〕 〔2〕按年段上交特色读书作品 ①一二年级——“书韵签情〞创意书签设计制作比赛 各班自行组织学生进行小书签制作比赛，指导学生把优美名言、格言警句等制作成形状美观、内容简明的精美书签，激发学生的阅读热情。10月23日前每班上交五份作品，作品写好班级姓名。 ②三四年级——“诗配画〞手抄报制作比赛 A4纸大小卡纸制作，10月23日前每班上交五份作品，作品写好班级姓名。 ③五六年级——读书小报制作比赛 A4纸大小卡纸制作，10月23日前每班上交五份作品，作品写好班级姓名。 ▲各班举办图书活动成果展 各班将学生精美的书签、“诗配画〞小报、读书小报、活动的照片等资料进行整理，办好班级成果展。 ▲学校举办图书活动成果展 学校将学生各类活动的优秀作品，制作成版面，进行展览。 2.第九周〔10.28—11.1〕 ▲一二年级——儿童剧表演 3.第十周〔11.4—11.8〕 ▲三四年级——“书童说书〞比赛 ▲五六年级——中华经典朗诵比赛 第三阶段：总结阶段〔〕 第七届读书节闭幕式暨总结表彰会。　　　 xx市东边小学 20xx.10 附表1：第七届读书节各类读书活动安排表 活动内容 参与年级 时间 活动方式 负责人 国学经典诵读比赛 一至六年级 10.22、24日午休课 班级集体诵读 各班语文老师 “书韵签情〞创意书签设计制作比赛 一二年级 10.23日前上交 全员参与，每班上交5份作品 各班语文老师 “诗配画〞手抄报制作比赛 三四年级 10.23日前上交 全员参与，每班上交5份作品 各班语文老师 读书小报制作比赛 五六年级 10.23日前上交 全员参与，每班上交5份作品 各班语文老师 儿童剧表演 一二年级 第9周，具体时间待定 每班一个节目，人数不少于3人，时间3分钟左右 各班语文老师 “书童说书〞比赛 三四年级 第10周，具体时间待定 每班一个节目，人数不少于3人，时间3分钟左右 各班语文老师 中华经典朗诵比赛 五六年级