国际商务专业技能教学标准（中职）.pdfVIP

国际商务专业 技能教学标准（试行） 一、制定依据 本标准依据 《中等职业学校专业目录 （中华人民共和国教育部编）》、教育 部颁布的 《中等职业学校国际商务专业教学标准》 《国际商务专业指导性人才培 养方案》，结合本专业教学实际情况制定，旨在整体规划本专业的技能教学，进 一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标、内容和要求、教学基本条件，规 范教学实施过程，指导技能教学评价，确保技能教学质量。 二、适用专业 本标准适用于中等职业教育国际商务专业（专业代码：121200）。商务英语 （专业代码：121300）、商务日语（专业代码：121400）、商务韩语（专业代码： 121600）等专业参照执行。 三、技能教学目标 中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、一定的技术思维和能 具有高超的技术技能和精湛技艺的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起 着基础性作用。 为适应现代经济发展对国际商务技能型、应用性初级专门人才的需求，中等 职业教育国际商务专业的技能教学定位于单证缮制、外贸跟单、进出口业务等一 线必备专业技能的培养。通过单证缮制、外贸跟单、商务函电处理、货运代理等 技能的训练，使学生能够胜任国际商务基础岗位工作，为其跨入行业直接就业或 进入高等职业教育相关专业深造学习奠定良好的基础。 具体教学目标为： 1.对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解国际商务的发展趋势 及国际商务领域的新平台、新手段、新流程，熟悉本专业的职业面向和岗位类别， 掌握岗位规范和技能标准。 2.能正确填制信用证开证申请书，缮制商业发票、装箱单、运输单据、主要 结汇单据等，能审核一般外贸单证；能合理选择供应商和开展验厂操作，协助进 行原材料跟单、外贸样品跟单、生产进度跟单、产品质量跟单、包装跟单。 3.掌握外贸信函的基本格式，能正确翻译外贸信函，并撰写基础的回复信函； 能拟订品名、品质、数量、包装、价格、运输、保险及支付等条款,能根据交易 磋商的内容拟签外贸合同，并快速地查找相关条款。 4.能协助办理海上货运、航空货运代理业务，办理多式联运代理业务，能根 据具体业务计算运费，填制托运单、提单、航空运单；掌握主要商务文件、商务 1 通信的基础书写体例，掌握商务接待、电话沟通、会务组织等职业情景内的基础 商务外语语言表达。 5.熟悉进出口业务中的贸易准备、贸易磋商、合同签订、合同跟单这四个主 要环节，依据外贸业务的国际惯例，在企业完成顶岗实践工作，并能在业务团队 中积极配合、提供支持，用所学知识和技能解决实际工作问题。 6.严格遵守我国的外贸法律法规和国际贸易惯例，具有诚实守信、严谨细致 的职业意识，并在工作岗位中不断提升沟通、组织、协调能力，培养团队合作精 神和终身学习的理念。 四、教学内容与要求 以学生综合职业能力发展为主线，遵循技术技能型人才成长规律，注重技能 学习的通用性、专业性、发展性，将技能教学内容划分为通用技能、专项技能、 岗位实践。 （一）技能教学要求 1.通用技能 序号 技能学习领域 主要教学内容与要求 信用证开立、审核 （1）能掌握进口方申请开立信用证的基本程序，符合国际惯例 和进口国法律要求，能读懂开证申请书对应栏目； （2）能掌握开证申请书的填制要点，能根据外贸合同和《UCP600》 正确缮制信用证开证申请书； （3 ）能熟练掌握信用证格式与条目，符合国际惯例和 《UCP600》的要求，能正确解读信用证条款，能在相应位置准 确、快速的查找相关条款； （4）能依据合同逐条审核信用证内容，查找有关拼写错误的不 符点。