小班社会《信用果》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会《信用果》 小班社会《信用果》 活动目标：1.理解诚信的重要性，知道答应别人的事应该做到。2.体验守信用给自己和别人带来的愉快。活动准备：1.物质准备：PPT课件，手工制作“信用果”一个，4张讲信用的图片，印泥等。2.经验准备：幼儿已有答应别人事情的经验。活动过程：一、 谈话导入：教师：Hello，小朋友们好!猜猜我是谁呀?教师：嗯……猜不到吧，我是棒棒糖里面的其中一个味道，是甜的，所以我叫田老师!教师：今天，田老师给小朋友们分享一个有趣的小故事，故事的名字叫《信用果》。 教师 ：信用是什么意思？二、教师生动的讲述故事《信用果》。（1）讲述故事的前半部分，讲到小米发现信用果是苦的。（语数要慢，动作要形象，表情要夸张。）教师：故事讲到这里，我要提问了？教师：小米答应小动物什么事了？它做到了吗？教师：小米没有做到，小动物的心情是怎样的？教师：小米吃到的信用果是什么味道的？幼儿交流讨论并在集体面前讲述。（2） 讲述故事的后半部分。教师：小米这次做到了吗？小动物的心情是怎样的？教师：小米这次吃到的信用果是什么味道的？为什么？小结：小米守信用，它答应别人的事，做到了，所以信用果变甜了。三、游戏：我为自己守信用点赞。教师依次出示图片。教师：看看这是什么？（赞）教师：小朋友们在生活中是守信用的人吗？如果是，就为自己的守信用点赞。教师：这是什么呀 ？爱看电视吗？田老师也爱看电视，但田老师答应妈妈说要9点钟睡觉，田老师做到了，我为自己点赞。那小朋友们做到了吗？做到了的，请排队上来为自己点赞。教师：这是什么呀 ？爱吃零食吗？你答应了妈妈说不吃零食，做到了吗？做到了的，就排队上来为自己来点赞。教师：这是什么呀 ？你借了别人的笔，答应了还给别人，做到了，就排队上来点赞。教师：这是什么呀 ？爸爸妈妈答应说要带你去游乐园玩，做到了吗？他们做到了，你就排队上来为爸爸妈妈点赞。教师：爸爸妈妈没有做到的小朋友，你的心情是怎样的?依次组织做到上述实例的幼儿排队上前点赞，鼓励没有做到的幼儿以后能做到讲信用。小结：那么守信用能带来快乐，没有守信用的小朋友要请求别人的原谅，争取下一次做一个守信用的人。4.一起分享甜甜的“信用果”，愿意做一个讲信用的人。教师：这么多小朋友都守信用，那田老师带你们到外面去分享信用果吧！