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2021年小学数学二年级上册教学计划 20xx学年小学数学二年级上册教学计划 刘聪玲，龙口西小学 一、班级基本情况分析本学期我任教二年1班和二年9班的数学，学生通过一年级新教材学习，已经适应新课程的教材特点，顺利度过小学适应期，逐步有良好的学习习惯。在数学学习上，无论是口算还是解决问题，都有很大的进步，但在审题和解决问题策略使用上差异性比较大，有些孩子审题意识差，认字比较少，对于人民币运用方面能力比较差，涉及连加、连减以及加减混合运算的两步问题解决的能力有待提高。在本学期仍要加强这些方面的训练以及提高。二、教材内容分析：这一册教材包括下面一些内容：长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体（一）、表内乘法（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角-搭配（一），总复习。（下图）从20xx年版修订教材与实验教材的内容对比来看，修订版教材适当减低了难度，增强了问题解决部分的知识点，注重学生“四能”的培养。本册数与代数部分100以内加减法的笔算以及问题解决是教学的重点，学生也初步接触乘法和除法，表内乘法也是重点考核的内容。 实验教科书 一长度单位一长度单位二100以内的加法和减法（二）二100以内的加法和减法（二）实践活动我长高了三角的初步认识三角的初步认识四表内乘法（一）四表内乘法（一）五观察物体（一）五观察物体六表内乘法（二）六表内乘法（二）综合与实践量一量、比一比综合与实践看一看，摆一摆 统计学8数学广角（搭配）8数学广角（简单逻辑推理）3。教学目标：1。100以内掌握书面加减法的计算方法，能正确计算；2.了解乘法的含义及乘法公式中各部分的名称，记忆所有乘法公式，熟练计算两个一位数的乘法；3.初步了解长度单位cm和m，初步建立1m和1cm的长度概念，知道1m=100cm；最初学习用刻度（限制为整厘米）测量物体的长度；初步形成估计物体长度的意识；4.初步了解线段，测量整个厘米线段的长度；初步了解角度和角度各部分的名称；对直角、锐角、钝角的初步认识；能用三角尺判断角度是否为直角；能够识别锐角和钝角；初步学习绘制线段、角度和直角；5.能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状；6.能读能写的时候，知道1:00=60，知道珍惜时间；7.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析和推理能力，初步形成有序、全面思考问题的意识；8.体验学习数学的兴趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心；9、养成认真操作、字迹工整的良好习惯；10.通过综合实践活动，体验数学与日常生活的密切关系。4、 教学要求及教学重点、难点1。100以内掌握书面加减法的计算方法，能正确计算。2.熟记所有乘法公式，精通口算表乘法，能用乘法解决简单的实际问题。5、 教学措施 1.注重动手操作，形象感知，从具体到抽象转变。 2.采用多样化的教学手段和多媒体教学，提高学生学习数学的兴趣。 3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。 4.提倡学生在学习方法上自主探索、合作交流，注重课堂前测，提高教学效率和质量。 5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。。 7.坚持学生的积极评价，帮助学生树立学好数学的信心，促进学生的全面发展。6、 教案 单元名称 100以内的加减法（二） 表内乘法（一） 观察对象（一） 表内乘法（二） 测量和比较 数学广角-搭配（一） 根据新课程标准的要求，二年级数学教学分为四个班。一般来说，一学期只有19周的教学时间。不包括全国统一放假和考试时间约2周，有17周的教学时间，共68学时。计划学时还有10学时，可作为流动学时，用于检漏、补缺、整理复习、巩固练习。