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2021年上学期物理教学工作总结 20xx年上学期物理教学工作总结 根据本学期初制定的教学计划和新大纲的要求，教学任务如期完成。引导学生有组织、有计划、有步骤地复习，弥补不足和遗漏。无论是教师对教学计划的回顾，还是课堂上的密集讲授和实践，它都反映了各地师生之间的默契合作。在过去的一个学期里，我在教学中注意到了以下问题，总结如下： 一、重视基本概念的教学 物理基本概念的教学对学生学好物理非常重要。在教学中，我注重概念的科学性和概念形成的阶段性。随着这一概念的逐步发展,要特别注意从浅到深的引导原则。只有理解基本概念，掌握基本规律，才能解释一些物理现象，解决实际物理问题。我们不能死记硬背这些概念。我们应该引导学生理解它们。对于一些概念，我们不应该一次彻底揭示其含义，也不应该将一些初步概念绝对化。在教学中，尽可能容易理解。通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成要点，注重引导学生在学习、生活和劳动中运用所学概念，不断加深对概念的理解，提高应用化学物理知识的能力。 二、重视德育渗透，培养科学态度 物理学在情感态度和价值观方面具有很强的教育价值。它是实施素质教育的良好载体，新教材将“情感态度和价值观”确定为三维目标之一。关注情感态度和价值观是教育价值最高标准的体现。在物理教学过程中，要不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德素质教育和科学态度教育。本文着重讲述了中国科学家热爱祖国的事迹，介绍了中国历史和现代科技成就，极大地提高了学生学习物理的兴趣，培养了他们认真、实事求是、团结协作的作风。 三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质 学生智力和素质的差异必然导致教学的不一致性。在教学过程中，关注全体学生，做到难易兼备，鼓励先进学生和落后学生。在第一阶段，我们在培养优秀学生的同时，利用业余时间指导、帮助和鼓励贫困学生赶上先进学生，让贫困学生在老师的鼓励和关怀下不断进步。学期结束时，我利用晚上自学的时间指导优秀学生的比赛，利用课余时间实施落后学生的知识点。付钱，就会有回报。这三个班在毕业考试和物理竞赛中都取得了好成绩。 四、加强业务学习，提高自身业务素质 为了做好教学工作，我们始终把“师出有名，做模范”作为我们的行为准则。每天看新闻，阅读报刊，关注教育改革的动态。积极参与学校的教学研究和教学改革活动，经常与学校教师讨论物理教学方法，深入学习新课程的教材和教学标准，经常上网浏览中学物理教学信息，中学物理教学园地等网页为了拓展知识面，经常通过网络与其他同事讨论物理教学，收获颇丰，我也积极广泛地向老师学习教学技能。学习后，我及时进行了反思和总结。在第一阶段，我坚持以学校为家，以教书为乐，做到快乐、敬业、勤奋，力求精益求精。