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2021年小学学校年度工作总结范文 在过去的20xx年，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的**教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行**教育“学在**”品牌建设。 在过去的一年里，学校按照年初制定的目标，团结务实地努力工作。全面落实教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极营造丰富多彩的校园文化，取得了一定成效。 一、抓师德师风，践行大爱教育 “学好是老师，做人是榜样”。良好的师德师风是学校教育教学的基本保证。结合市教育系统“三年”活动之一的“师德师风年”，学校要求每位教师在日常工作中努力做到八个字：敬业、爱学生、博学、教书。在全校继续深入开展学习“最美教师”活动，努力成为“最美教师”；认真组织教师开展“在**中学习”、“以学生为本的课堂活力教育”、“三教三学”系列讨论；大力挖掘师德先进典型，以身作则，鼓励教师学习身边先进典型，继续开展“校园教师流动”评选活动。 特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。 二、 把握常规制度推进规范化管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施： 1.密切关注教学常规，加强过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。 对于年轻教师，学校设立了特殊的定期培训活动，如备课、课堂和批改。组织学校骨干教师担任新教师的班主任，并对新教师进行全程指导。 学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学 监督学校系列的日常工作，及时发现并解决问题。 2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育 学校在贯彻落实《小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》的基础上，对学生进行爱国主义教育和良好行为教育。抓紧抓好德育工作,学风,班风,校风明显好转。绝大多数学生养成了热爱学习、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯。他们真的成了班级的小主人，学校的小主人。 3.狠抓安全常规，保障校园平安 学校建立了门卫和食堂工作人员的监督考核制度，建立了严格的定期制度和监督措施，如教师每周值班制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生点名陪同制度、师教师点名制度等。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、预防溺水专项教育等各项活动，确保校园安全。 三、抓校本培训，提升教师素养 （一） 加强教学科研队伍建设，规范教学科研活动 1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。 2、扎实做好我校主持的衢州市和**市的项目总结工作，认真总结、深刻反思、梳理我校项目研究的经验和不足，为今后的项目研究工作提供便利。 （二）加强校本培训，提高教科研水平 根据我校青年教师占教师总数76%的实际情况，学校继续重点培养青年教师。根据《学校教师素质提升工作计划》，学校在青年教师培训中开展了以下“校本七训”： 1.集体备课，资源共享 学校规定每周二和周三下午是语文和数学的集体备课时间。每位教师根据年级纪律准备和解释一个单元，进行集体讨论，总结，形成正式的备课草稿，并分发给所有教师。 2.开展“江郎夜话”教师读书论坛 教师自己阅读优秀的教育教学书籍，并以公开讲座的形式教授所有教师。通过活动，教师逐渐养成良好的阅读习惯；通过交流，教师实现了资源的共享。