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2021年幼儿园教研计划范文 这篇关于《2021年幼儿园教研计划范文》的文章，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、 总结前一阶段研究的初步结果。 通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动，使教师们对科技教育的重要性有所认识，科技教育的一些基础观念有所了解，同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。 1.在教学理念上，可以逐步改革传统的教学方式，由封闭式变为开放式，由灌输式变为启发式，由儿童被动模仿变为主动发现，让儿童用自己的感官感知客观事物和现象，发现问题。例如，在最近的最后一次科技观察活动中，通过认真的课堂倾听和评估活动，产生了一些新的教育观点。比如，我认为在观察活动中，孩子们不应该有太多的框架，而应该允许他们自由、开放地观察，这样他们的兴趣会更强烈、更持久，观察会更详细、更深入，语言会更完整、更流利；同时，一些观念发生碰撞，有时新旧观念发生碰撞，有时新的教学观念发生碰撞 产生时所必然面临的分歧和困惑。如以新的观念实施教学时，碰到一些具体的例子该怎么做(例“蜗牛有没有脖子”)。 2.环境设置反映了一定程度的科技特征。自然角落种植面积相对丰富，并注重儿童的参与，而不仅仅是摆设。例如，让孩子们早上一起给植物浇水，并与孩子们讨论种植问题（王丽萍）。 逐渐开始重视科学过程的记录。如中四班的种子成长记录，中一班的记录“磁铁的好朋友”(蒋芳英)等。 3.学科内容的选择和教学计划的设计也反映了科技教育的发展趋势。许多教师在选择内容时更注重科技内容的渗透。本周的小班有一个音乐活动设计“小乐队”，让孩子们用筷子敲击不同材质的物体，感受不同的音色。中产阶级的“各种品牌汽车”教育。在使用教具时，选择了更多的标本和物体（本学期科学室发现室的一些教具使用频率更高），借助放大镜和其他科学观察手段。 另外，教师开始注重自身的积累与学习，平常有很多教师在翻阅一些关于科技教育的资料，寻找好的教材;积极参加科研的意识也大大增强。使幼儿对事物的探索兴趣，以及语言描述能力都有所提高。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用。 二、 有问题也有疑问。 1.科学区的问题。由于没有系统的计划与设计，使得科学区的材料投放与活动组织缺乏系统性。也缺乏投放材料与幼儿年龄的相关性，显得较为盲目。 2.因为没有明确的规定 三、下一步工作建议。 一、继续营造科技教育环境。物质环境和心理环境。 首先要营造和谐、宽松、愉快的精神环境。精神环境是幼儿进行科技探索的前提，幼儿在和谐、宽松的环境氛围里，在心理上有安全，能使他们集中精力去尝试探索。因此，我们提倡为幼儿创设一个平等、民主的环境和教育氛围。如：在活动中经常给予幼儿“你试试看”、“你能行”等语言鼓励;以于追根究底的幼儿表示极大的耐心，认真解答幼儿的提问;在操作活动中，有的幼儿由于想探索或是好奇“弄坏”材料，教师反而给予支持和鼓励，使幼儿产生自信、主动、积极的情绪。 物理环境包括： (大环境的改造) *墙壁布局。反映 墙面布置的科技性。“问题树”。“今日气象”。尽量少一些纯装饰性的墙面。 *科学角。如何将内容安排、材料交付和主题教学结合起来？（黄艳红） *信息交流板。可以是某一个教育主题下的一些活动开展情况的展现。*走廊空间。“家乡的变化”。 2、日常生活中的科技教育需要进一步加强。 *问题谈话。“叮当门开了”，“小问号时间”。 *看看科技知识光盘（下学期，你可以设定一周一到两次的时间来放一些科技相关的光盘）。 *随机科技教育(散步时看看云，户外游戏时感受夏天、观察植物等)。 3.学科渗透方法形成规则。 规定每一个年段每一门学科在一个月内至少应有几个科技渗透的内容。 *大班语文每月至少有两次活动是关于科技教育内容或内容渗透（可体现在教育内容、教育组织形式、能力培养等方面）。中产阶级语言每月一次。小班语言不是必需的。 *大班计算也是每月三个活动体现了渗透。中、小班每月二个。 *一个月有三节艺术课。两个在中产阶级，一个在小班。 *大班音乐每月二个。中、小班每月一个。 *大班、中班和小班体育每月举行一次。 (在实施中遇到问题可以进行调整。) 4.各教研组应在一学期内举办一次科技渗透研讨会，教研组的研讨会活动可结合科技课题开展。科技观察报告活动每学期举办一次。 5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些较 大型活动。例如，科技成果报告周。 6.做好教师科技教育的后备工作。(买