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2021年幼儿园学期班务计划 以下是本站为大家整理的关于《2021年幼儿园学期班务计划》的文章，供大家学习参考！ 一、轮班情况分析： 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5—6岁之间。通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析： 身体发育： 在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。 1.大肌肉运动：儿童能以更协调的方式行走、奔跑和跳跃，约为正常水平的99%。他们学会了组织和纪律，学会了成为文明儿童的良好思维。 2.小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。 3、生活能力：部分儿童自助能力一般。自我控制和安排床上用品更加困难。 4.自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告诉老师)。 1.智力：学会根据物体的大小、颜色和形状对物体进行分类。学会用视觉和触觉来感知物体的大小和数量，学会区分早晨和晚上，学会听钢琴、唱歌、听音乐节奏和拍手。 2.语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3.自然观：对你周围的自然物体感兴趣，在很多情况下，你会依次观察它们的主要特征。 4.数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。 1.道德行为：使用礼貌用语，节约能源，不乱扔垃圾，不随地吐痰，知道如何收集和放置玩具，爱护玩具和公共财产，不将自己的东西带回家。 2.交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 3.情感：喜欢参加集体活动，保持愉快的心情，喜欢老师和孩子等。 4.个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。 二、本学期的主要目标和任务： 一幼儿生活管理方面： 随时对儿童进行思想健康卫生教育，对个别儿童进行重点指导，养成细心、循序渐进的洗手习惯，洗手时不玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，文明饮食，慢嚼慢咽，不挑食，聚精会神进食；保持桌子、地板和衣服清洁，饭后擦嘴并用水漱口；可以在一个安静的房间里睡觉，把衣服和裤子放在一个固定的地方，安静地睡觉，正确地睡觉。 二教育管理方面： 根据本班儿童的实际水平和兴趣，制定相应的教育目标和要求；根据“三会”的目标，围绕教育部“九五”人文社会科学专题，在教学活动中有针对性、有计划地确立了相应的教育目标、要求、内容和形式，引导孩子积极参与学习，引导他们学会用多种感官感知事物，鼓励他们操作，学会独立发现和解决问题。