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2021年七年级生物秋季学期教学计划
20xx年七年级生物秋季学期教学计划
为了顺利完成本学期的教学任务，制定如下计划：
一、学生基本情况
他们是刚进入初中、没有生物知识基础的新生，这更有利于激发学生的学习积极性，但从学习情境的角度来看，面对广泛的复杂学科，学习方法和应对方式存在一些失调。甚至失去了该做的事情。因此，大多数学生学习积极性低，普遍厌倦学习，应对学习，整体学习成绩相对较差；但也有一些学生能够快速适应新的学习环境，掌握自己的学习方法。因此，学生之间存在着巨大而明显的差异。
二、教育教学目标：
（1） 了解人与生物圈的关系，热爱自然，珍惜生命，了解人与自然和谐发展的意义，提高环保意识。
（2）乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
（3） 关注与生物学有关的社会问题，形成积极参与社会决策的意识。
（4）逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
（5） 对生物圈中人类起源和发展的初步认识。
（6）获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
（7） 了解生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
三、教育教学措施：
1.精心设计导言，通过生动的语言和情感教育激发学习兴趣。
2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。
3.课堂教学采用录音、录像、投影、幻灯片、多煤体等教学方法，提高课堂效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
对学生实验能力的要求主要包括：
（1）正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
（2） 培养学生在课堂内外收集和使用图形数据进行实验设计的能力。
四、教学设想：
1.鼓励学生观察、思考和提问，并在提出假设的基础上设计和实施探索性方案。
2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。
3.尊重学生个性，注重个体差异，满足学生不同的学习需求。
4.上好探究活动课和课外活动课,让学生把握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性。
5.严格要求学生，课前认真准备，课堂上积极参与课堂活动，课后认真复习，努力消化当天所学知识，按时、认真完成指定作业。
6.每个单元测验一次,随时检查学生的学习情况。
7.认真组织学生期末复习，努力在期末考试中取得好成绩。
总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。
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