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2021年度班主任实习工作计划 以下是本站为大家整理的关于《2021年度班主任实习工作计划》的文章，供大家学习参考！ 带着收获的喜悦，我即将开始实习并担任班主任。我面对的是一群小孩子。我很清楚，他们在两三年后会更加成熟。我也知道，我只是他们人生旅途中的一段回忆。但这毕竟是一个新的开始。从学校、家长、老师到社会上的任何人，他们都希望自己能够健康成长，正常发展，不断超越自我，达到理想状态。作为他们初入高中时思想和行为的激励和激励，我们肩负着多么艰巨的责任和任务！ 思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作计划： 一、指导思想： 对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务： 尊敬相信移情注意 记得苏联的着名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。 所谓的“移情”“这意味着与学生的感情保持联系，即经常在不同的地方思考。著名教育家朱永新说，成功的教育有两件重要的事情：一件是尊重另一件。只有经常在不同的地方思考，我们才能理解学生在想什么，无论他们认为正确与否，他的行为是否符合他们的年龄特征。我们的很多老师都很喜欢，事实上，这个起点在一开始是不公平的。这对儿童和教师是不公平的：它违背了人类发展的正常秩序。我记得几天前在公共汽车上看到一个小男孩躺在他妈妈的怀里。我问他妈妈孩子多大了。结果，我得知他才8岁！我很惊讶。我记得我8岁时上幼儿园，在老师的信任下，我成为了班长，负责保管班级门上的钥匙！我当时还以为我是成年人呢！但现在当我看着孩子们时，他说他8岁了，在我眼里他仍然那么小，那么可爱！我决不会认为他心里可能有一个初步的“自我”意识！所以我们的班主任应该深邃而准确！ 所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享! 二、目标： 对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩“。前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。 1、 “有个性”是做人的最低标准“有一颗心”将使我们的班级和集体变得和谐，学生之间也会更加亲近“受教育”，注意教育“这不是一个特别贬义的词。我们经常看到有人闯红灯过马路。如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！他似乎遵守了警察的交通规则。我们的学生也是。我们经常看到学生检查“我为老师的教育和家长的教养感到抱歉-他们似乎整天都在为老师和家长学习。不幸的是，我们的许多老师可能认为，当他们看到上述对学生的“检查”时，学生真的后悔了！像这样的学生和老师属于不允许的范围”教养“！4.那么什么是“有能力的”“有些学生每次考试成绩都很高，但却不能在宿舍里整理衣服、洗袜子、叠被子、唱歌、吟诗、书法、组织、说话和理解幽默。我认为这些学生就是不称职。难怪许多高考高分生如此迷失在校园里。”乐高因为其高质量的全景低能量曝光；5、 “计划的“：很多学生糊里糊涂。他们整天忙着或什么也不做。这些都是没有计划的表现。一些学生可能会不相信，说我有计划。例如，我明年就要考大学了，但这不是一个计划，而是一个理想、一个愿望，或者你的计划、一个空间洞，可操作性不强。因此。”，在我未来的学习和生活中，我规定，每个月的第一天是全班制定计划的日子。每个人都应该制定一个可行的计划，供班长、学习委员会和班主任检查。此外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦你有了计划，你就会慢慢地“有规律地”起床。6.“规律”：规律的生活有利于人们的健康长寿，规律的学习有利于成绩的稳步提高。你不能“钓三天，干两天”。很多学生并不聪明，但因为不经常工作而浪费了太多时间，所以他们的学业成绩总是很差 也上不去;7、”有效率“：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高”效率“。 三、具体措施：