双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）九年级化学 珍惜和保护金属资源.docx

《珍惜和保护金属资源》作业设计案例 学段：九年级 学科：化学 作者： 联系电话： 单位： PAGE PAGE 1 作业设计目标 《珍惜和保护金属资源》是学习金属化学性质、金属冶炼后的一节后续课程，本案例通过一些精心设计的、与生活紧密联系的、高质量的探究式的习题来引导学生进一步深化理解钢铁的锈蚀条件和防锈的方法并培养学生爱护环境、保护资源的意识。让学生从生活走向化学，用化学解决生活中的实际问题。在这个过程中能以愉快的心情去学习生动有趣的化学，激励学生积极探究化学变化的奥秘，增强学生学习化学的