双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）人教版语文五年级上册第三单元.docx

PAGE 12 双减政策下，五年级上册语文第三单元作业设计 统编教材每个单元作为整体呈现，因此单元作业整体设计，才能更好地落实单元的语文要素。下面以五年级上册第三单元为例，谈谈我在学生作业中落实单元要素方面的思考和做法。 单元内容：民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。五上第三单元本单元以“民间故事”为主题，包含《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》3?篇课文，以及“口语交际：讲民间故事”“习作：缩写故事”“语文园地”和“快乐读书吧”。本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性的复述课文”