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双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）PEP小学英语五年级上册 unit 3 What would you like.doc

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    PAGE PAGE 2 “双减”背景下小学英语课堂作业的设计 Pep五年级上Unit 3 What would you like? Part A let’s talk PEP小学英语教材作业设计案例 设计内容：Pep五年级上Unit 3 What would you like? Part A let’s talk 设计者： 联系方式： 单位地址： 为立足减负增质，分层合理设计英语作业，关注学生差异化，关注学生发展，让作业指向核心素养并适合每个学生的

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