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华东师范大学 李锋
一、计算思维教育 ：信息时代发展的需要
工具变革 ：现实与虚拟空间结合
数据支持 ：现实与虚拟用户结合
智能应用 ：现实与虚拟工作者结合
计算
基于观察的 基于实验的 基于数据的
思维
方法 方法 方法 教育
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二、计算思维教育：课程标准学习要求与教学建议
内涵与表现形式
教学建议
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三、思考1： “新技术应用教育”与计算思维教育
会开共享单车 我们还会？
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新农业的
思维与生产方式
新交通业的
思维与生产方式
新旅游业的
思维与生产方式
计算思维教育是要让人们用符合信息进代的思维方式去思考和处理信息社会中事情。
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思考2：编程教育与计算思维教育
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生活在数字化环境更需要具有计算思维解决问题的能力
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