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大班下学期保教工作计划6篇 【篇一】 　　新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。 　　除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。 　　但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿个性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。 　　针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的 工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下： 　　一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。 　　二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活， 　　1.学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。 　　2.培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。 　　3.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。 　　4.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 　　三、对幼儿进行思想品德教育。 　　1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。 　　2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。 　　3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 　　4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。 　　5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 　　6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。 　　【篇二】 　　一、指导思想： 　　坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。 　　班级情况分析： 　　二、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。 　　2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。 　　3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 　　4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。 　　5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。 　　四、生活管理工作： 　　1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。 　　6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。 　　7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。 　　8、不滥吃零食、不吃不净的食物。 　　五、安全及消防工作： 　　1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。 　　2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。 　　3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。 　　4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 　　5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。 　　六、教学活动目标： 　　社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。 　　2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。 　　3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。 　　4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据