部编版三年级上册语文课时练第8课《卖火柴的小女孩》01附参考答案.pptxVIP

部编版三年级上册语文8. 卖火柴的小女孩课时练一、单项选择题选一选，将正确一组的读音填在括号里。〔 〕喷〔pēn 〕香 薄〔bó〕纱挣〔zhèng〕钱 裂缝〔féng 〕把〔bǎ 〕手 混〔hùn〕乱阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。》她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没 有痛苦的地方去了。〞这句话是说小女孩〔 〕梦想变成有钱人。 B. 梦想飞到温暖幸福的地方。 C. 梦想飞到我们今天 的幸福世界中。关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的选项是〔 〕虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。虚实结合、动静结合、详略得当，都能表达小女孩生活的悲惨。美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。 二、填空题看拼音，写词语。guāi qiǎowéi qúndōu zheyìng bìāi yāchú chuāng5.比一比，再组词。焰 烘 梗 橱 馅 拱 硬 厨 魂 蜷 填 烁 槐 倦 镇 栎 6.照样子，写词语。暖烘烘、 、 、 又冷又黑、 、 、 7.在横线上填上恰当的词语。 的小女孩 的拖鞋 的头发 的烤鹅 的火光 的台布 的盘子 的墙找出以下词语的近义词。乖巧： 精致： 填空。①橱，应查音序 ，音节是 。②币，应查音序 ，音节是 。③诞，应查音序 ，音节是 。 三、现代文阅读阅读课文片段，答复以下问题。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得 跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起 来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩 坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道 她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 〔1〕给最后一自然段加上标点。她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道 她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 〔2〕填上适宜的关联词语。小女孩的梦想 是美好的， 这个梦想是不能实现的， 她梦想的地方实际上不 存在， 她只能活活冻死街头。〔3〕小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急迫的。请在文中找出最能表达这种心 情的词语。〔4〕》她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。〞说说你对 这句话的理解。11.阅读短文，答复后面的问题。卫星姑娘回娘家卫星姑娘在太空遨游了几年，突然萌发了思乡之情。于是，她用电子 和地 球妈妈联系。地球妈妈听了快乐地说：》我的孩子，我无时无刻不在思念你呢！〞 卫星姑娘为难地说：》但我不知怎么才能回家，请妈妈指点！〞》孩子，上天难回家也难啊！你要过三关才能回到妈妈身边。〞地球妈妈忧 心忡忡地说。》莫说三关，就是过三十关孩儿也乐意。〞卫星姑娘听说可以回家，快乐得不得了。》孩子，你听我说。〞地球妈妈说，》第一关是减速关。〞》减速？〞卫星姑娘不解地问，》为什么要减速？为了尽快地见到妈妈，我 还想加速呢！〞》孩子，千万别这样，减速的目的是把你从大于环绕速度减到环绕速度以下， 这样才能下降高度使你进入大气层。如果你蛮干，就会在大气层中烧毁。〞》啊！原来如此。〞卫星姑娘明白了，》则，怎样减速呢？〞》利用你身上安装的小型反推火箭〔又称制动火箭〕呀，点火后产生同卫星 运动相反的作用力，用它来强制减速。〞》噢，妈妈，你快说这第二关怎么过法？〞卫星姑娘又迫不及待地问。》第二关是防热，要过火焰关——〞》这怕什么，我去跟铁扇公主借个芭蕉扇就行了！〞卫星姑娘抢着淘气地说。》当你进入大气层时速度很快，可达音速的二十几倍。〞》越快越好！〞卫星姑娘又忍不住地插嘴道。》孩子你错了！〞地球妈妈耐心地说，》稠密的大气层对你形成很大的阻力，你受到空气剧烈摩擦并产生冲激波，从而产生大量的气动热，可热到几千摄氏 度呢。〞》太可怕了，这么高的温度，还不把我熔化！〞》别怕，孩子，你的外表有一层含有大量高分子物质的复合材料，这种材料 在高温作用下直接被分解，在分解过程中吸收大量热量。同时，分解产生的气体，比你外表外层气流的温度要低，在你的外表形成了一层气膜保护层。〞》这太好了，我可以顺利渡过这一关。〞》别太快乐，还有第三关呢。〞地球妈妈慢条斯理地说，》当你过了火焰关，下降到一定高度时，你就翻开降落伞，降落到预定地区。〞》可我没学过跳伞呀！〞卫星姑娘着急了。》别怕，你可以在海面降落，然后我再派直升飞机和舰艇去打捞