部编版三年级上册语文课时练第6课《秋天的雨》01附参考答案.pptxVIP

部编版三年级上册语文;;课外阅读 ;看到》五彩斑斓〞一词，我猜测 、 可能是它的近义词。再 结合上文》有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子〞，可以确认》五彩斑斓〞的意思 是 。 2.形成解释。 文中画线句子中的》青涩的小脸庞〞和》树上的蝴蝶〞分别指的是什么？ 》青涩的小脸庞〞指的是 ，》树上的蝴蝶〞指的是 。 3.整体感知。 本文将秋风带来的变化用一种诗意的语言来描绘。将每段内容和秋天的特点连一 连。 第 ① 段 秋 叶 飘 落 第 ② 段 天 高 云 淡 第 ③ 段 果 实 成 熟 第 ④ 段 果 实 累 累 4.评价鉴赏。 照样子，从文中找出有新鲜感的句子再做出赏析。 例：满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五 彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。 赏析：这句话描述的内容是秋天，树叶有的变成了黄色，有的变成了红色。我喜 欢文章中的表达方式，多富有诗意啊！ ☆ 赏析： 5.创意运用。 秋天的风是什么样的呢？先结合本文内容补充完整，再照样子写一写。 ;秋 天 的 风 是 个 。 她 。 仿 写 ： 秋 天 的 风 是 个 。 他 〔 她 〕 。 三、妙笔生花。 1.小练笔。〔选做题〕 》你看，它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更 多了……〞秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看 到的秋天。 秋天 把给了 。你看， 四、点亮思维。 1.读一读，把以下诗词句与所描写的事物连起来。〔选做题〕 寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 秋风 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 大雁 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 秋雨 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 菊花 ;参考答案 ;例如：淘气的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。 秋风也像小孩子一样淘气，还爬上了树把叶子涂染，这种描述方式把树叶变色的 现象写得多有趣啊！ 勤劳的小姑娘 将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染 例如：大画家 这涂涂，那抹抹，把森林画成了幅五颜六色的风景画。 三、妙笔生花。 例如：红色 高粱 高粱举起火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子。 四、点亮思维。