教师信息技术应用能力提升计划.docxVIP

附件 3 教师信息技术应用能力提升计划 姓名年龄职务 任教年级所在学校 性别教龄职称 任教学科 教师信息化教学能力起点自我分析 本人自从教以来，不断学习努力提高、完善自身的信息化教学能力水平。现基本掌握常见的 相关技术，能熟练使用 PPT、电子白板、小盒、作业帮等。希望通过此次学习，能提高自己将新技术与教学相结合的能力。 通过此次学习，希望能转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。同时，不断提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力， 能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 能力提升目标 一、利用信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动，从而 丰富测验与练习的活动形式 提高测验与练习活动的评价反馈效率 及时诊断学习掌握情况，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据 提高学生参与活动的兴趣和积极性 通过积累形成测验与练习的资源库 二、掌握数字教育资源管理的工具和方法，从而 1、有序管理数字教育资源 2、形成属性和特征丰富的数字资源库 3、提高资源检索效率和利用效率 三、依据教学目标有效整合多种信息资源在多技术环境下，合理使用多种教学 工具，充分利用现有教学资源，有目的、有计划地开展教学，从而 1、根据前期教学数据进行学情分析，做好教学设计 2、根据学生的学习情况，及时反馈学习评价与指导信息 3、根据学生学习情况，合理调整教学内容，推动学生认知发展 4、记录学生学习过程数据，推动教学大数据的沉淀和挖掘 根据能力提升目标，详细阐明具体的研修时间、方式（如网络研修、工作坊、教学实践、观课磨课、专题研讨、课题研究、课例开发等）与内容。 研修内容及方式 网络研修：2021 年 5 月 20 日-2021 年 9 月 30 日网络研修，进行线上学习相关内容。 校本实践应用:2021 年 5 月 20 日-2022 年 6 月 30 日个人成果：个人能力学习计划、个人能力学习总结具体措施： 1、每天登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。 预期成果 应用能力点 A1 技术支持的测验与练习 A2 数字教育资源管理 G1 多技术融合教学的方法与策略 预期成果 借助信息技术的支持， 开展测验与练习活动 有序管理数字教育资源，提高数字教育资源的检索效率 在多技术环境下，合理使用多种教学工具，充分利用现有教学资源， 有目的、 有计划地开展教学 成果形式图文、视频 视频 图文、视频