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备课教师 时间
课 题
知识与技能
教学
目 过程与方法
标 情感态度
和价值观
Unit 1 Making Plans
学会 Vocabulary 的 8 个动词短语。
学习 Target,学习表示将来打算的句型。
学会歌曲 Are you going to write a letter?
通过对话来进行新词组的教学以及句型的学习。
让学生学会制定计划,珍惜时间。
教学重点 学生能听、说、认读和写出短语take a test, play games, get a haircut, see the doctor,shop for clothes ,have a party, write a letter ,meet some friends 。
教学难点
听、说、认读和写句子:What are you going to do today?
以及用 I’m going to……回答。Are you going to ……?
Yes/No, I’m going to…….
教具准备 教学卡片,PPT
Free talk
教 学 过 程
课时 1
备 注
T: Hello, boys and girls. What day is it today/ tomorrow? T: How about the day after tomorrow?
Presentation (Page 9)
T:Next month we are going to take a test.(板书 take a test)
T:Do you want to play games?(Ss:Yes.)(板书 play games)
T:Oh ,look at my hair ,it’s long. I am going to get a haircut.
(板书 get a haircut)
T:Gogo is sick. He is going to see the doctor(. 板书see the doctor)
T:What are you going to do on Saturday?Are you going
to shop for clothes or have a party?
(板书 shop for clothes 和 have a party 并让学生作出回答。)
T: Jenny is going to write a letter to her grandfather and Tony is going to meet some friends.
(板书 write a letter 和 meet some friends.)
Target (Page 9)
T:As I say,Jenny is going to write a letter to her grandfather. Let’s try to read the Target.
T teaches the Ss to read, and explains the meaning.
Ss read after the tape.
Ss read after the tape.
Ss read together.
Chant activity (Page 14)
Ask the Ss to listen to the song:Are you going to write a letter?
Ss follow the tape to sing the song.
After practicing several times,Ss sing together.
Ss finish the lyrics and T check the answers.
Homework
Copy the vocabularies.
Read the Target.
Unit 1 Making Plans
板
书
设计
I’m going to……
take a test,
play games,
get a haircut,
see the doctor,
shop for clothes ,
have a party,
write a letter , meet some friends
教
学反
思
备课教师
备课教师
时间
课 题
Unit 1 Making Plans
知识与技能
1. 学会 Story 的对话。
教
学目标
过程与方法
通过让学生带着问题阅读课文来进行学习。
情感态度
1.让学生学会计划,珍惜时间。
教学重点
教学难点
和价值观
Story
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