九年级语文(《你是人间的四月天》的意象和意境)-任务单.pdf

“《你是人间的四月天》的意象和意境”学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 九年级 学期 秋季学期 课题 《你是人间的四月天》的意象和意境 教科书 书名：《语文》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 7 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过有感情地朗读，感受诗歌的节奏韵律美。 2. 辨识意象，分析意象特点，获得对诗中“你”的初步认识。 3. 品读意象组合而成的画面，体会诗歌的意境，进而深入理解诗人情感。 课前学习任务 1. 朗读诗歌，扫清字词障碍，初步体会诗歌情感。 2. 勾画诗歌中的意象，批注意象的特点。 课上学习任务 【学习任务一】 1.朗读诗歌，读准字音，注意语气的轻重、节奏的快慢、停连的处理、语调的高低。 2.在文中标出押韵的字和韵脚。 3.注意句子转行处，勾画“陌生化”的断句。 【学习任务二】 请圈画出诗歌中的意象，概括意象及“你”的特点。 章节 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 意象 意象特点 “你”的特点 【学习任务三】 尝试为每幅画面拟写一个名字，描述画面内容，并写出感受。 【学习任务四】 诗人将“你”比作四月天，通过创设多个优美意境，表达了怎样的情感？ 1．林徽音的代表诗作《笑》。 笑 笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的漩涡。 艳丽如同露珠， 朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。 那是笑——神的笑，美的笑： 水的映影，风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发， 散乱的挨着她耳朵。 轻软如同花影， 痒痒的甜蜜 涌进了你的心窝。 那是笑——诗的笑，画的笑： 云的留痕，浪的柔波。